Op het rekenweb zijn verschillende toepassingen te vinden met blokken.   Een goede start voor deze oefeningen op ruimtelijk denken, vind ik huisjes draaien.  Omdat ik dit vandaag wil aanbieden aan het tweede leerjaar, zocht ik de URL op, maar vreemd genoeg staat dit programma niet meer bij het overzicht van de rekenspelletjes.  Gelukkig hou ik bij welke activiteiten ik vorige jaren heb gedaan en daar vond ik de link nog terug en hij werkt nog. 

Vorige week moest ik Schoolonline demonstreren voor mijn collega's.   Met het schaamrood op de wangen, kon ik niet inloggen  omdat ik mijn wachtwoord en/of gebruikersnaam was vergeten.  Thuis heb ik dit probleem nooit.  Zowel op mijn desktop als op al mijn laptops staat Lastpass geïnstalleerd.  Die neemt het invullen van gebruikersnamen en paswoorden voor zijn rekening.  Maar moet je een demo geven op een vreemde pc, dan gebeurt het wel dat ik niet kan inloggen omdat mijn digitaal geheugen in de vorm van Lastpass niet voorhanden is.

Lastpass is een paswoordenmanager die gratis volgende taken op zich neemt:

1) Aanmaken van een veilig paswoord
2) Automatisch invullen van gebruikersnaam en paswoord op websites
3) Automatisch invullen van formulieren (zelfs op een veilige manier, je kredietkaartgegevens)
4) Lastpass draait onder Windows, Mac, Linux en op de meeste browsers

Je moet enkel nog één wachtwoord kennen: je lastpass-wachtwoord.  Ik kan dit programma aanraden voor iedereen.  Het zal je veel zorgen besparen, want de vraag die ik als ICT-coördinator het meest hoor, is "Patrick, kan jij mijn wachtwoord terug vinden van...?"

In deze twee video's krijg je meer uitleg over Lastpass.  Vooral de tweede is heel interessant, maar Engelstalig.  Wie de taal niet goed machtig is, kan via de CC-knop onder de video, automatisch Engelstalige ondertitels laten genereren.  Het is zelfs mogelijk om die nog eens te laten vertalen naar het Nederlands, maar aangezien dit digitaal gebeurt zonder menselijke tussenkomst, is het resultaat vaak abominabel slecht.

De eerste website heb ik wel laten vertalen naar het Nederlands, omdat de Engelse ondertitels wel voorhanden waren en hier is het resultaat beter. Eigenlijk ongelooflijk dat je nu realtime teksten kan vertalen naar het Nederlands die begrijpbaar zijn.  Men is nu reeds volop aan 't experimenteren om gesproken taal automatisch te laten vertalen, zodat je bijvoorbeeld met jouw smartphone spreekt met een Engelstalige collega in jouw moedertaal die voor de overkant vertaald wordt naar het Engels en omgekeerd voor jou in het Nederlands. 

Maar hoe gebruik je Lastpass op een vreemde computer, zelfs in een internetcafé?  Hiervoor heb ik vandaag volgende oplossing uitgewerkt.  Ik heb (bijna) altijd mijn USB-stick rond mijn nek hangen.  Deze week heb ik die vervangen door een 32 Gb versie uit den Aldi.  Ik liep de laatste weken steeds tegen de foutmelding aan dat mijn digitaal 8 GB geheugen vol zat van mijn vorige stick.  Tijd voor vier maal meer opslag.

Op deze USB-stick heb ik een draagbare versie gezet van de browser Opera.  Ik word meer en meer gecharmeerd door de mogelijkheden en vooral snelheid van deze lichtgewichtbrowser uit Noorwegen.  Ik kan Opera nu op elke computer opstarten via mijn USB-stick.  Ik laat zo ook nergens een spoor echter van mijn surfgedrag.  Binnen deze draagbare Opera heb ik Lastpass geïnstalleerd.  Ik heb wel de mogelijkheid uitgeschakeld dat mijn Lastpass-wachtwoord wordt onthouden, want ik wil niet dat iemand die mijn USB-stick zou vinden, al mijn paswoorden kan ontdekken.  Op deze website kan je steeds de laatste versie van Opera Portable downloaden.  Opera draait dan wel in het Engels, maar via deze link is hier een Nederlandstalige mouw aan te passen.  

Vanaf nu surf ik via mijn eigen browser met mijn instellingen, waar ik ook ben.  Dat geeft me een veilig gevoel, zolang ik mijn stick niet ergens heb achtergelaten.  Wie vindt een USB-stick uit die een alarmsignaal laat horen als ik mij op meer dan tien meter van mijn achtergelaten stick bevind?

Voor elk spel krijg je 12 tot 15 minuten: Timer 

Bovenstaande is een hospiteringsopdracht.  Ik start de les met het vierde leerjaar, terwijl de klasleerkracht erbij is.   Die neemt dan over en/of begeleidt.  Op die manier maken ze kennis met het rijke aanbod dat er mogelijk is met ICT, maar staan ze er niet alleen voor.

In de Kangoeroeklas staan opnieuw twee nieuwe denkspelen.

In het spel Lichtrobot moet je een robot besturen door het ingeven van commando's.  Interessant aan dit spel, is dat je  terugkerende commando's kan verzamelen onder een functie.  Dit is een eerste stap in het leren programmeren.  Robot is een goede voorbereiding op LOGO.

In het tweede spel Tandwielen, komt heel wat technologisch denken aan te pas, naast een beetje geluk.  Je kan dit spel combineren met Tandwielen uit het Rekenweb.   

Ik sta soms versteld van het laag niveau van collega's, maar dit is niet denigrerend bedoeld.  Deze morgen mochten kleuters naar Sinterklaasfilmpjes kijken op YouTube in een kleuterklas.  Toen ik aan de juf vroeg waarom ze de filmpjes niet schermvullend afspeelde, wist ze niet dat dit kon.  Op één computer wilde dit echter ook niet lukken.  In dat geval moet je gewoon even klikken met de rechtermuisknop.  In het menu dat vervolgens verschijnt, kies je voor instellingen.  Standaard staat er een vinkje voor Hardwareversnelling inschakelen.  Klik dit vinkje weg en in de meeste gevallen zal je nu wel YouTubefilmpjes schermvullend kunnen bekijken.  Deze truk werkt voor alle videosites die gebaseerd zijn op Flash.

Op de website Kangoeroeklas.nl  staan enkele nieuwe zaken: 

1) Het denkspel Knooppunten

2) Het denkspel Isobal

3) Werkbladen om te leren schaken in de Kangoeroeklas. 

Voor de komst van de LCD-schermen, stonden er in de scholen CRT-monitoren met beeldbuizen.  Zwaar, groot en log.  Gelukkig zijn ze nog niet helemaal verdwenen uit mijn scholen, want deze morgen klampte een kleuterjuf mij aan dat haar computer niet meer wilde opstarten.  Om onbegrijpelijke redenen was een kleuter erin geslaagd om de frequentie van het beeldscherm op 85 herz te zetten, zodat de LCD-monitor deze frequentie niet aankon.  Gelukkig kon ik de instellingen terug wijzigen via een CRT-monitor uit een andere klas.  De kleuters geloven nu dat Zwarte Piet dit gedaan heeft om ons te pesten.  Foei, Zwarte Piet.  

Maar dit toont nog eens aan met welke gevarieerde problemen wij als ICT-coördinator geconfronteerd worden.  Ik kan me best inbeelden dat een collega met dit probleem de computer zou geformatteerd hebben en opnieuw geïnstalleerd.  In heel veel scholen worden de resturen doorgegeven aan een startende collega die dan ook ICT-coördinator mag zijn.  Ik weet echt niet hoe zo iemand het vele werk gedaan krijgt zonder de kennis die ik in de voorbije 29 jaar heb verzameld.  Daarnaast stel ik vast dat ik zelf slechts 20% van mijn tijd pedagogisch kan bezig zijn, terwijl dit mijn hoofdjob moet zijn.  Een halve dag gemiddeld per school is echt veel te weinig in onze job.  En het wordt er niet beter op.  Ik stel vast dat vele ICT-collega's er de brui aan geven en terug keren naar de klas.  Ik doe mijn job heel graag en heb dit nog nooit overwogen, maar ik begrijp het wel.  Ik hou ervan om problemen op te lossen en het gelukshormoon stroomt welig door mijn aderen als ik, zoals vandaag vier leerkrachten kon gelukkig maken.  Maar het moet ook gezegd zijn, dat niet alle problemen in één, twee, drie opgelost zijn en dat installaties van defecte computers thuis gebeuren in alle stilte en eenzaamheid.  Maar ik weet dat mijn collega's leerkrachten ook vele uren kloppen zonder dat dit gezien wordt.  

Een collega ballanceerde vandaag op de grens van een inzinking met dertig kleuters in haar klas.  Ze gebruikte mij om haar gal uit te spuwen, nog een taak van de ICT-coördinator.

Ik beluister Spotify reeds een jaar via Engeland.  Nu Spotify ook eindelijk in België actief is, heb ik onmiddellijk besloten om hiervoor te betalen.  In België kan je geen login aanmaken zonder Facebookaccount.  Maar ik vond het wel leuk om de afspeellijsten van Facebookvrienden te zien, dus koppelde ik vandaag mijn Spotify aan Facebook.  Vanavond kreeg ik te horen dat mijn vrienden alle muziek kunnen zien die ik vandaag aan het beluisteren was.  Ik vind dit niet leuk.  Om dit uit te schakelen, kan je dit niet doen in Spotify zelf, maar wel in de instellingen van Facebook.

Ik heb ooit op YouTube een screencast gepost hoe je het beeldmateriaal dat YouTube toont, kan downloaden op de eigen computer.  YouTube heeft ondertussen zijn software gewijzigd, zodat dit met het voorgestelde programma niet meer mogelijk is.  Ik heb de screencast bewust laten staan, omdat ik de reacties zo leuk vind, die ik nog regelmatig ontvang.  Mijn huid is behoorlijk dik, dus ik lees veel reacties als grap, maar ik vermoed niet dat ze als grap werden gepost.  Ik vraag me telkens af hoe deze mensen in het echte leven reageren tegen hun medemens.  Ik hoop niet op dergelijke wijze, maar waarom doen ze dit dan wel op het internet?  Zou dit gelijkaardig zijn aan cyberpesten, waarbij de pester het resultaat niet ziet van zijn pestgedrag en er dus heftig op los schiet?  Wat wel opvallend is, vele van deze reacties komen uit Nederland, waar ze blijkbaar niet zo hoog oplopen met K3 of België het algemeen.  

Het doet mij niets, maar ik merk dat mijn leerlingen er wel letterlijk wakker van liggen als ze een kettingbrief krijgen met de mededeling, dat als ze die niet doorsturen naar tien anderen, ze binnenkort zullen sterven.

Mijn schoonvader heeft ook het internet ontdekt met de toepassing mail en dagelijks ontvang ik nu ook van hem kettingmails, met presentaties over geluk, liefde, onze mooie wereld, hoe de wereld naar de knoppen gaat en dergelijke.  Ik durf hem niet in de spamfilter steken, stel dat hij eens een persoonlijke mail stuurt...

Nog een positieve noot: de screencast op YouTube heeft het hoogste reactiegehalte van alle materiaal dat ik tot nog toe gepost heb.  Eigenlijk krijg ik bitter weinig reacties, ook in deze edublog.  Jammer eigenlijk, want zo weet je dat je gelezen wordt.

Met de komst van Google Streetview, is het plots niet meer nodig om Questet te kunnen oplossen in de realiteit.  Het kan nu ook met Google Streetview.  Ik heb voor maandag een combinatie voorzien van deze twee ICdeeTjes.  Benieuwd of het zal lukken binnen het anderhalf uur dat ik per klas ter beschikking krijg.