Ik was vroeger een fervent luisteraar van Jongens en Wetenschap van Koen Fillet en Sven Speybrouck.  Ik heb waarschijnlijk 90% van de afleveringen gevolgd, de meesten via mijn MP3-speler op mijn (lig)fiets.  Er is nu een gelijkaardig alternatief op het web: Ik heb een vraag. Via deze website kan je allerlei vragen stellen over wetenschap in al zijn domeinen.  Geleerde koppen geven hierop dan een schriftelijk antwoord.  Hoewel de website niet bestemd is voor kinderen, zal je er verschillende vragen en antwoorden in terug vinden die door kinderen (kunnen) gesteld zijn.  In een derde graad valt er mee te werken, maar als leerkracht kan je vast en zeker de geleerde antwoorden in kindvriendelijk taal formuleren. In Nederland is er een gelijkaardige website: Knagende Vragen. Ik heb er ooit voor Anywize een les mee gemaakt. Persoonlijk kan ik uren mijn nieuwsgierigheid bevredigen op dergelijke websites.  En nieuwsgierigheid is de drijfveer van kennis!

Programmeur en grootvader John LeSieur heeft voor zijn autistische kleinzoon Zackary Villeneuve een aangepast browser ontworpen waarin alles voorgeprogrammeerd is: een aquarium, televisie (filmfragmenten uit Disneyfilmls), spelletjes, verhalen en muzieksites.  Op die manier krijgt het kind enkel die sites te zien die erin werden gestopt.  De rechter muisknop werd ook uitgeschakeld.  Hij noemde de browser naar zijn kleinkind: de ZAC-browser.

Er bestaan twee versies: een programma dat je eerst moet installeren en een programma dat opstart zonder installatie.  Ik heb ter evaluatie de laatste opgestart.  Het geheel oogt mooi, maar er worden enkel Engelstalige materiaal en websites gebruikt en daarom is het niet bruikbaar voor ons.  Maar het idee ziet er wel goed uit.  Het zou ook heel goed bruikbaar zijn in de kleuterklas.  Het programma doet me denken aan de kinderbrowser Krowser. Dit product is wel Nederlandstalig en hier kan je zelf de websites programmeren die de kinderen mogen bezoeken.  Het is echter niet als de ZAC-browser gratis.

Als bezige ICT-bij, zetel ik ook in de stuurgroep ICT van de diocesane pedagogische begeleiding van West-Vlaanderen. Deze morgen waren wij te gast in de St-Rembertschool van Torhout. Daar kregen wij een presentatie van het Smartboard door enkele leerkrachten van de school. Digitale borden zijn me niet onbekend: in mijn ankerschool gebruiken wij het Activboard en in Vlaanderen woedt de strijd vooral tussen deze twee spelers. In een vorige blog beschreef ik reeds deze twee toestellen en hun mogelijkheden.

Gisterenavond ging de voorstelling door van Koning Lollie door de St-Jozefsschool uit Roeselare in CC De Spil.  Het was voor mij een leuke ervaring om beeld en geluid vanuit de regiekamer te mogen sturen, samen met twee profs van ons Cultureel Centrum.  Ik maakte gebruik van twee laptops.  Op de ene laptop stonden alle geluidsbestanden en op de andere de beeldbestanden.  Ik had maar één repetitie meegemaakt met beeld en geluid, het was dus voorspelbaar dat er wel iets verkeerds zou lopen.  Dit is dan ook gebeurd, maar het publiek heeft er niets van gezien.  Ik had het zelfs niet opgemerkt dat ik veel te vroeg de muziek voor eens dans was gestart, zodat de kinderen eigenlijk nog niet klaar stonden. 

De ouders en sympathisanten waren achteraf laaiend enthousiast over het optreden. Weer een boeiende ervaring rijker.

Pax Cristi Vlaanderen vroeg mij naar enkele interessante websites voor kinderen in het kader van het thema van de vredesweek in september 2008 Goed nieuws, geen nieuws? Word vredesjournalist!

Ik heb de volgende selectie doorgestuurd:

Kinderrechten: http://www.kinderrechtswinkel.be/

Pesten:
http://www.digilife.be/springplank/pesten/pesten.htm
http://www.pestweb.nl/aps/pestweb/Kinderen+7-12+jaar/

Unicef:
http://www.unicefkids.be/unicefkids/view/nl
http://www.kidsunited.nl/

Mondiale vorming:
http://www.samsam.net/
http://www.wereldwegwijzers.be/

Journaal:
http://www.ketnet.be/ketnet/subsites/karrewiet/index.html
http://www.nos.nl/jeugdjournaal/voorpagina/index.html

Democratie:http://www.knooppuntdemocratie.be/portail/Default.aspx

Vredeseilanden:http://www.vredeseilanden.org/costawat/

Damiaanactie:http://www.damiaanactie-jongeren.be/

Geloof:http://www.nabbi.be/

Ik besef dat dit lijstje verre van volledig is. Wie nog interessante websites kent, mag ze gerust doormailen.

Ik haat het op televisie, maar ik besef dat je niet zonder kan: reclame.  Als je een product hebt ontwikkeld, dan wil je dat het gekend wordt.  Zo vergaat het ook met Site-4-School. Ik heb hierin heel wat tijd en energie gestoken. Ik ben ervan overtuigd dat het aan een nood voldoet, maar als scholen Site-4-School niet kennen, dan zullen ze het ook niet gebruiken. Daarom heb ik een reclamefilmpje gemaakt, omdat ik geloof dat directies en ICT-coördinatoren de tijd niet hebben om alle reclame te lezen. Nu heb ik 4 bladzijden teksten kunnen samenvatten in 6 minuten video.  Het was meer werk dan gepland: teksten schrijven, foto's capteren, filmpjes monteren, htmlpagina ontwerpen, muziekje zoeken,...  , maar ik ben wel tevreden over het resultaat.  Ik heb het filmpje aangemaakt in Flash, omdat dit een standaard is die op elk besturingssysteem werkt: Windows, Apple en Linux.  Dit is ook de sterke troef van Site-4-School. Voor één keer bied ik de video niet aan via You Tube of GarageTV omdat de kwaliteit nu merkelijk beter is.  En kwaliteit, dat is mijn stokpaardje!

Elk jaar film ik de eerste communie en het vormsel van de leerlingen uit mijn ankerschool.  Ik heb mij hierin behoorlijk geprofessionaliseerd en werk met hoogwaardig materiaal.  Maar ik heb nog nooit zoveel DVD's terug gekregen als dit jaar omdat ze niet wilden afspelen of omdat er geen audio te horen is.  Alle DVD's zijn af te spelen op de computer.  Uit een klein onderzoek blijkt dat alle goedkope DVD-spelers die je in warenhuizen kan kopen zoals den Aldi of de LIDL ook geen probleem ondervinden met de DVD.  Enkel merktoestellen als Sony of JVC verslikten zich in de DVD's die ik gebrand had.  Nu moet je weten dat er 4 formaten bestaan van DVD's: DVD+  DVD- DVD RW+ en DVD RW-  De eerste reeks had ik gebrand met DVD+, maar toen ik een prof hierover aansprak, bleek dat zij eerder kiezen  voor DVD- hoewel ook zij regelmatig DVD's terug krijgen. De volgende reeks brandde ik met DVD-, maar ook dit gaf problemen.  Tenslotte koos ik voor DVD RW- en compileerde ik de DVD met het programma dat ik vorige jaren gebruikt had, namelijk neoDVD plus en deze keer was het bingo: de DVD wilde eindelijk ook afspelen op mijn Sony DVD-speler thuis.  Zo zie je dat de ene DVD-speler de andere niet is.  Slotsom: investeer niet in een duur toestel, maar koop er één uit den Aldi of de LIDL.  Ik heb er ook zo één en die speelt alles af: mp3, DivX, VidX, noem maar op.  Zelfs met ondertitels heeft deze speler geen probleem.  Enkel de DVD's die ik huur, speel ik af op mijn Sony omdat ik dan kan genieten van vijf kanalen geluid, zoals in de bioscoop.

Iedereen weet wel dat je een afbeelding kunt zetten op het bureaublad van jouw computer, maar in school kan dit ook een educatieve waarde krijgen.  Ik was vandaag bezig in een klas en op het prikbord voor mij, zag ik 12 foto's van een boompje dat op de speelplaats staat. Elke foto was genomen in een bepaalde maand van het jaar.  Op die manier zagen de kinderen prachtig hoe de boom telkensveranderde. Dit lijkt me een ideale achtergrond voor het bureaublad van de computer in de klas.  Maar er zullen wel nog leuke afbeeldingen bestaan. Mail ze gerust door als je nog leuke toepassingen kent.

Misschien heb je de film ook gezien met Jane Fonda.  Wat zou er gebeuren bij een catastrofaal ongeval in een kerncentrale? Wel dan zou een gat geslagen worden doorheen het middelpunt van de aarde naar de overkant.  Weet jij welk stukje werelddeel er aan de overzijde ligt? Met Google Earth is dit snel bekeken.  Google Earth is nu niet enkel meer te bekijken als een apart programma dat je moet installeren, maar ook in jouw browser.  Je moet enkel een plugin installeren. Heb je dit gedaan, surf dan eens naar http://www.google.com/earth/plugin/examples/chinasyndrome/  Tik de naam in van jouw stad of gemeente en rechts zie je wat er aan de overkant ligt.  Leuk toch? Zo wordt aardrijkskunde een spel.  Wat zou er aan de overkant liggen van .... ?

Vrijdag gaat in de Spil van Roeselare een voorstelling door van één van mijn scholen.  Ik heb de eer om de muziek en de video te verzorgen.  Hiervoor zocht ik een programma dat onmiddellijk mijn afbeeldingen schermvullend toont, want met de Imageviewer van Windows kan dit niet onmiddellijk.  Je moet nog een tussenstap zetten en dat wilde ik niet.  Gelukkig kan het freewareprogramma FastStone MaxView precies wat ik wil. Ik werk met twee laptops: één voor het geluid en één voor de projectie.  Alle bestanden staan netjes achter elkaar in de volgorde van de voorstelling. Gewoon alles genummerd vanaf 001 tot ... 

De video's werden gemonteerd met Sony's Vegas omdat ik dit programma gewoon ben.  Voor de audio werkte ik met Audacity.  De leerkrachten moesten precies noteren welke track ze gebruikten en vanaf waar tot wanneer.  Voor het rippen van de muziek van CD naar mp3 heb ik Ashampoo Burning Studio gebruikt, maar hiervoor bestaat ook freeware zoals Audiograbber. 

Vandaag was het de eerste repetitie in de Spil.  Het is een leuke ervaring om in de regiekamer te mogen zetelen samen met een prof. Het is interessant als je een goed uitgewerkt draaiboek krijgt met alle teksten, audio, video en belichting naast elkaar.  Zaterdag blog ik wel even hoe het afgelopen is.