Deze blog is in de eerste plaats bedoeld voor de directies.  Computers kunnen veel last veroorzaken, ik besef dit meer dan de meesten, maar ze kunnen ook bijdragen om efficiënter te werken.  Laat dat nu net mijn moto zijn: Zoveel mogelijk doen in zo weinig mogelijk tijd.  Vaak krijgen wij ICT-coördinatoren vragen voorgeschoteld waarop we proberen met ICT een oplossing te geven.  Ik heb deze vragen eens verzameld en de oplossing vind je erbij.  Hoewel deze vragen door directies werden gesteld, kunnen leerkrachten er ook wel bij varen.

• Skype  http://www.skype.com/intl/nl/  screencast
• Voipbuster http://www.voipbuster.com/nl/index.html
• Jajah http://www.jajah.com/?l=nl
• Google Talk: http://www.google.com/talk/intl/nl/
   

• Spamfighter http://www.spamfighter.com/Lang_NL/Product_Info.asp
• Mailwasher  http://www.mailwasher.net/   K&B
• Gmail screencast

• syncback   http://www.2brightsparks.com/syncback/syncback-hub.html screencast
• Windows Skydrive  http://skydrive.live.com/   
• gmail drive http://www.viksoe.dk/code/gmail.htm    K&B
• Dropbox http://www.schoonepc.nl/tools/dropbox.html

• Open Office http://nl.openoffice.org/
• Gratis plugin voor MS Office http://www.microsoft.com/downloads/details.aspx?displaylang=nl&FamilyID=4d951911-3e7e-4ae6-b059-a2e79ed87041
• online http://www.freepdfconvert.com/   INFO
• PDFcreator http://www.pdfforge.org/  INFO  Screencast
• Foxit  http://www.zdnet.be/downloads.cfm?id=84344    INFO  

• Google Calendar http://www.google.com/calendar  
• Google Calendar synchroniseren met Outlook  SyncMyCal

• Your mailinglist provider http://www.yourmailinglistprovider.com/nl/

• Google Feedburner http://www.web-hosting-newsletter.com/2009/03/31/create-your-own-newsletter-with-feedburner/
• Standaard aanwezig binnen veel CMS-systemen
   

• Google Discussiegroepen  http://groups.google.com/grphp?hl=nl&tab=wg   screencast

• Google Desktop   http://desktop.google.com/nl/  screencast
• Copernic http://www.copernic.com/   INFO
• Locate32 http://www.locate32.net/

• Google Documenten Screencast1   Screencast2

• Je kan online formulieren aanmaken binnen Google Docs, gekoppeld aan een rekenblad.  Wie een beetje creatief is, kan zalige toepassingen bedenken, die de efficiëntie sterk verhogen.  Screencast

• LogMeIn  www.logmein.com

• Axcript  http://www.axantum.com/axCrypt/

• Doodle http://www.doodle.com/main.html  INFO
• Uitnodigen.be  http://www.uitnodigen.be/dp/scripts/dtp_main.asp  INFO
• Datumprikker K&B

Wat ik tot voor vijf jaar voor onmogelijk had gehouden, kan nu zonder problemen: kinderen bouwen hun eigen websites.  Meer zelfs: kinderen vragen wanneer ze eindelijk hun eigen website mogen bouwen.  Die vraag kreeg ik tijdens het schooljaar 2008-2009.  Ik ben toen op zoek gegaan naar een antwoord en heb dit gevonden met het programma Websitemaker van Kennisnet.  Ik had vooraf wat experimenten uitgeprobeerd met Blogger, Thinkquest en Google Sites. Maar geen enkele van deze programma's kon tippen aan de eenvoud en toch de vele mogelijkheden van Websitemaker.  Websitemaker laat kinderen toe om gratis en op een veilige en verantwoorde manier een eigen website te bouwen.  De techniek kan daarna overgedragen worden op andere projecten als webquestmaker, onderwijsetalage of werkstukkenmaker. Stuk voor stuk interessante tools om projecten mee te bouwen.

Websitemaker laat toe om een volwaardige website te bouwen.  Je hebt de mogelijkheid om fotoalbums aan te maken, video's te importeren, RSS-feeds te integreren, blogs aan te maken, een gastenboek uit te bouwen, een poll te lanceren, enz.

• Kijk en begrijp
• Inleiding

Je bent nooit oud genoeg om te leren, zei mijn grootmoeder zaliger altijd.  Deze week vroeg een zorgleerkracht me of ik een toepassing wilde maken voor leerlingen die moeite hebben met het herkennen van de brug over het tiental.  Ik heb toen iets gemaakt met Hot Potatoes.  Als voorbeeld kreeg ik een oefenblad mee, gemaakt met Sommenmaker.  Ik kende deze website niet. Ja, ook voor een internetverslaafde gebeurt het wel eens dat ik niet van een website op de hoogte ben, die blijkbaar goed in de markt ligt bij collega's.  Met Sommenmaker kan je oefenbladen genereren met optellingen en aftrekkingen.  Hierbij zijn een aantal zaken instelbaar, zoals de brug en de grootte van de uitkomst.  Ik gebruikte daarvoor vroeger een Engelstalig programma (iets met factory...), maar het kan nu ook online.  Voor de eerste graad, kan dit ook (en zelfs nog veel beter) met het programma Het Digitaal Rekenboek, dat gratis is te downloaden op mijn website van Triangel.  De oefeningen zijn bij het Digitale Rekenboek wel beperkt tot 100, maar je kan het soort oefening nog veel nauwkeuriger bepalen.  Er zijn ook puntoefeningen mogelijk en je kan de antwoordsleutels ook uitprinten.

Google is de meest gebruikte zoekmachine.  Jammer genoeg zijn de zoekresultaten niet altijd overeenkomstig de bedoeling van de gebruiker (of misschien juist wel...) Als een leerling voor zijn spreekoefening over de kat poesje intikt, dan krijgt die leerling niet altijd afbeeldingen te zien die bruikbaar zijn voor zijn/haar spreekopdracht.  Gelukkig kan je in Google instellen om zoekwoorden streng te filteren, zodat enkel nog dieren als resultaat te voorschijn komen.  Tot voor kort, kon je die instelling gemakkelijk uitschakelen als je wist waar die zich bevond.  Sedert vorige week heeft Google ook in de Nederlandstalige versie deze instelling voorzien van een slot.  Ik heb een screencast gemaakt die toont je hoe je die sleutel gebruikt.

http://www.kijkenbegrijp.net/content/filter-vergrendelen-video

Zondag 7 maart gaat de webquest Speurneus een zoektocht voor kinderen op internet weer van start.  Vier weken lang verschijnen er wekelijks nieuwe opdrachten op de site. Alle oplossingen kunnen doorgestuurd worden tot 21 april.  Eind april worden de winnaars bekend gemaakt.  Uit elke provincie van Vlaanderen wordt één klas geselecteerd die een daguitstap winnen naar Beersel met een uitgewerkt programma in het Provinciedomein Huizingen.  Ook voor wie niet in deze prijs is geïnteresseerd, is de webquest heel leuk.  Ik doe zeker al 5 jaar mee, maar heb nog nooit iets gewonnen.

Speurneus neemt kinderen uit het vijfde en zesde leerjaar basisonderwijs virtueel mee op een zoektocht waarin ze vier weken lang ontdekken dat Europa in dagelijks leven verweven zit.

http://www.speurneus-webquest.be

CDT staat voor Click (=Klik)  Drag (= Sleep) en Type (=tik) jouw oplossing naar de volgende puzzel.
Het is de bedoeling om zelf te ontdekken hoe de puzzel ineen steekt en zo een oplossing te vinden.  In het begin moet je vooral veel klikken om te zien wat er gebeurt.  Al deze dingen probeer je samen te brengen tot een oplossing.   Niet gemakkelijk, maar bijzonder leuk.

Hoewel het spel Engelstalig is, vormt dit geen probleem voor de leerlingen van de derde graad.   Een hoofdtelefoon is wel  nuttig gereedschap, want sommige opdrachten zijn auditief.  Dit spel is geknipt voor hoogbegaafde leerlingen!

Ik daag je uit om zelf de zes puzzels op te lossen.  Wedden dat je even sterk geniet van je aha-erlebnis...

Je vindt CDT onder www.arkorum.net > Gebruikers > Leerling > 2 Denkspelen > 24 CDT

In een eerder bericht postte ik het feit dat ik al mijn mailbussen nu eerst via Gmail laat lopen om ze daarna in Outlook binnen te halen.  Ik merk na enkele weken, dat ik gewoon geen gebruik meer maak van Outlook.  Ik open nu alle mails via Gmail.  OK, ik besef dat als Gmail door de Chinezen wordt overgenomen, ik geen toegang meer kan hebben tot mijn mails.  Daarom zal ik mezelf moeten verplichten om wekelijks toch nog eens mijn mails binnen te halen.  Hoewel, in Gmail kan je ook een offlinefuntie inschakelen, zodat al je mails toch bewaard worden op je eigen computer.  Het is zo zelfs mogelijk mails op te maken terwijl je offline bent.  Bij een internetverbinding wordt je mail automatisch verstuurd.

Een nieuwe functie die ik nu regelmatig gebruik is taken.  Als ik een mail open die werkt van me vraag, dan klik ik op de knop Meer acties en kies vervolgens voor Toevoegen aan taken.  Ik kan dan op een geschikt moment al deze mails afwerken.

Ik stel vast dat ik via Gmail bitter weinig Spam ontvang als je elk spambericht als Spam catalogiseert.  Nu ik Mailwasher niet meer gebruik, pinkt er ook geen icoon in mijn taakbalk telkens een mail toekomt.  Ik ben daarom niet meer zo geneigd telkens mijn mailbox te openen om die onbekende mail te controleren.

Op Kijk & Begrijp heb ik zelf al tientallen screencasts gepubliceerd.  Vandaag kwam ik twee interessante screencasts tegen die demonstreren hoe je Google Docs en Dropbox kan gebruiken op school.  Het bekijken waard:

Dropbox heeft heel wat meer mogelijkheden dan je op het eerste zicht denkt.  Ik ga binnenkort hier ook enkele screencasts over maken.

Ik hou van alle soorten muziek: van klassiek tot folk, van koormuziek tot heavy metal.  Ik hou wel van afwisseling, nooit te lang van 't zelfde.  Toch is er één genre dat er bovenuit steekt.  Ik volg reeds sedert mijn veertien het reilen en zeilen in de electronische muziek.  Toen ik in Brussel studeerde probeerde ik elk optreden mee te pikken van electronische muziek.  Zo heb ik een aantal keer Klaus Schulze en Tangerine Dream gezien.  Ik hou ook van rustige relaxatiemuziek.  Zelfs in mijn klaslokaal zet ik vaak deze muziek op terwijl de leerlingen aan het werk zijn.  Vroeger gebeurde dat met cassetjes, later gebruikte ik CD's, maar nu kan je de muziek via streaming aanbieden over het internet. 

Vorige week vond ik een mail in mijn box van relaxatiemuziek.be   Je kan er online naar muziek luisteren die overeen komt met de URL van de website en er is zelfs een onderdeel voor kinderen: http://www.relaxatiemuziek.be/kinderen.html  Via deze pagina kan je rechtstreeks luisteren naar fragmenten die ook op een CD met bijhorend boekje te vinden zijn.  Ik weet weer wat draaien volgende week om ze rustig te krijgen ;-)

Ik werk meer en meer in de wolken, op persoonlijk vlak, maar ook met mijn leerlingen.  Cloudcomputing betekent dat je gebruik maakt van software die  online beschikbaar is.  Je hoeft dus niets te installeren en je kan al jouw bestanden benaderen, waar je ook bent.   Enige voorwaarde is dat er internet is.

Op http://lifehacking.nl/web20/helemaal-in-de-wolken-door-te-werken-in-de-cloud/?utm_source=feedburner&utm_medium=feed&utm_campaign=Feed%3A+Lifehacking+%28Lifehacking%29 vond ik heel wat interesante toepassingen.  De meeste gebruik ik zelf ook, maar altijd leuk om nieuwe zaken te ontdekken.  De schrijver combineert ook toepassingen en dat opent  nieuwe perspectieven.