Gebouwd met Drupal

JufYvon

 

Ik ben Patrick Keysabyl, onderwijzer en ICT-coördinator op rust.  Ik ben nog steeds verslaafd aan het educatief gebruik van de computer.  Ik probeer af te kicken met wandelen, fietsen, reizen, fotografie, video, lezen, joggen en badminton.  Gelukkig heb ik een fantastische vrouw die mijn verslaving al die jaren verdraagt.

QR-code

 

class="statcounter"> href="http://www.statcounter.com/drupal/"
target="_blank"> src="http://c.statcounter.com/3185000/0/ef99cd2f/0/"
alt="drupal analytics" >

Waar vind ik goede sites voor mijn klas?

   

Een collega was heel enthousiast over een navorming die ze deze week volgde rond ICT in de tweede graad.  De volgende dag vroeg ze mij of ik de favorieten op haar laptop wilde zetten die ze gekregen had op een CD.  Mensen houden van lijstjes, Spotify bazuint het ook rond sedert ze in België actief zijn.  Toegegeven, lijstjes kunnen leuk zijn en je vindt er vaak schatten.  Ik heb me vandaag bezig gehouden met het vinden van interessante lijstjes.  Er bestaan op het internet verschillende tools om lijstjes mee aan te maken.  Yurls is er één van, maar ook Symbaloo.  Ten slotte heb je ook gewone websites of blogs die verwijzen naar andere websites waar interessant digitaal lesmateriaal is te vinden.  Ik heb ook vier websites toegevoegd die ik persoonlijk regelmatig bezoek.

Hoe bied je nu een link of URL aan om te gebruiken met jouw leerlingen?

Ik zet alle URL's op een Google Doc-pagina.  Op de schoolwebsite (ICT > agenda)is een link naar deze pagina.  Ik hoef enkel mijn Google Doc-pagina aan te passen zonder de website aan te passen.  Je zou natuurlijk ook je eigen Yurls, symbaloo of blogwebsite kunnen maken voor jouw klas of school.  Moeilijk is het niet en bovenal, het is gratis.  Tenslotte kan je een lange URL ook verkorten met toepassingen als tinyURL.com of bit.ly.  Het is ook een ICT-vaardigheid om een URL in te kunnen tikken binnen een browser. Met een verkorte URL lukt dit wel bij jongere leerlingen.

Ik nodig je uit om onderstaande verzamelingen te bezoeken en zelf te oordelen welke toepassingen je de moeite waard vindt voor jouw klas.  Leg zelf een leuke verzameling aan van een twintigtal interessante websites en hiermee kom je al heel wat verder met ICT in jouw klas.  

Yurls

Symbaloo

Portaalsites of blogs

 

Hoe streetview gebruiken in de klas

Deze morgen werd ik wakker met het nieuwsbericht dat Google Streetview nu overal beschikbaar is in België.  Bij het opstaan, onmiddellijk gecheckt of mijn huis te zien was.  Ja hoor.  De foto is reeds meer dan twee jaar oud, maar het is weldegelijk mijn huis.  Direct ben ik aan de slag gegaan om enkele ICdeeTjes in een tekst te gieten om deze morgen reeds uit te proberen met mijn leerlingen:

Een primeur: sedert vandaag kan je jouw huis op het internet bekijken.
  1. Surf naar maps.google.be
  2. Stel Google Maps in op satelliet en niet op kaart.
  3. Tik in het zoekveld jouw adres, vergeet je huisnummer niet!
  4. Klik links op de foto Streetview. Het is mogelijk dat je geen foto ziet. Sleep dan het oranje mannetje boven het +teken naar de plaats waar je woont.
    Als je in een nieuwe wijk woont, is het mogelijk dat er nog geen streetview mogelijk is.
  5. Wat betekent streetview in het Nederlands? Zoek dit eventueel op met translate.google.com
  6. Draai de foto rond en verken jouw buurt.  Ontdek zelf hoe streetview werkt.
  7. Wanneer zouden deze foto’s genomen zijn?  Hoe weet je dat?
  8. Leg met streetview de weg af die je neemt naar school.
  9. Kan jij de volledige weg volgen? Waarom wel/niet?
  10. Waarom zijn nummerplaten van auto’s en gezichten niet te herkennen?
  11. Zoek een kerktoren op in de buurt.  Hoe laat is het op de klok?
  12. Misschien is er in jouw gemeente wel een bord/reclamepaneel waarop de datum te zien is.  Zo weet je zeker wanneer de foto's werden genomen.
  13. Zoek een winkel met een grote etalage.  Met een beetje geluk kan je de auto zien waarmee Google de foto's maakte.
  14. Bekijk volgende gebouwen in streetview:
    Het stadhuis van Brussel
    Het centraal station van Antwerpen
    Het belfort van Brugge
    De Sint-Baafs-kathedraal in Gent
    De klokkentoren in Lier
  15. Maak eventueel een screenprint en plak de afbeelding in een document.
  16. Zoek met Google Maps de exacte plaats vanwaar onderstaande foto werd genomen:

 Enkele opmerkingen na de les:

  • Niet alle kinderen konden hun huis zien in streetview omdat ze in een nieuwbouwwijk wonen.
  • Eén leerling herkende zichzelf in de omgeving van de school.
  • Streetview vraagt veel van de bandbreedte van de internetverbinding.  Het is dus normaal dat alles met een grote klas wat trager binnen komt.
  • Bij de voorbereiding van een uitstap kan nu vooraf online de locatie worden verkend.
  • Streetview kan zeker ook ingezet worden bij verkeerseducatie.  Op het digitaal bord kan je vooraf eerst online oefenen om een gevaarlijk kruispunt over te steken.  Maar de realiteit mag natuurlijk niet wegvallen zo.

Meester, mijn scherm staat op zijn kop

Vandaag was het weer van dadde: een leerling was er opnieuw in geslaagd om door een bepaalde toetsencombinatie het scherm op zijn kop te zetten.  Je leest het goed, met de taakbalk bovenaan en alles omgekeerd.  In het verleden heb ik reeds enkele malen dit probleem voorgehad en toen enkel via systeemherstel kunnen oplossen.  Vandaag vond ik onmiddellijk de oplossing: gelijktijdig indrukken van CTRL + ALT + de pijltjestoetsen.  Op de website stond dat dit enkel werkt voor Dell-computers, maar met HP had ik blijkbaar ook geluk.  

Zo, mijn online langetermijngeheugen is weer in orde voor dit probleem. 

Google SketchUp

Cadcamtekenen op de basisschool, het lijkt enkel weggelegd voor hoogbegaafden, maar niets is minder waar.  Ik ben de voorbije dagen aan 't experimenteren met Google SketchUp en dit gratis programma is zeker bruikbaar met de oudsten op de basisschool.  

Wil je het zelf ook eens proberen, dan zijn de instructiefilmpjes van Google zeker de moeite waard: 
      Starten met Google Sketchup: deel 1   deel 2      deel 3    deel 4

Voor de leerlingen kan je deze filmpjes gebruiken.  Je krijgt er onmiddellijk enkele ideeën te zien om met SketchUp aan de slag te gaan in de klas.

Hoe een hamster het technisch niveau kan opkrikken

Morgen gaan de leerlingen van het vijfde leerjaar op stap met Ed de hamster in het leuke spel Tech-ed.  De leerlingen maken er kennis met de wereld van kinetische en elektrische overbrengingen en de werking van een CV-installatie, dat allemaal in een leuk spel verpakt.

Om van start te gaan krijgen ze volgende info mee via de schoolwebsite:

http://www.tech-ed.nl/
Ed is een hamster, bang van techniek.  Op een dag wordt zijn familie ontvoerd.  Ed kan hen bevrijden als hij de juiste techniek weet te gebruiken.

We bekijken eerst samen het filmpje.
Lees daarna de informatie, zodat je weet hoe het spel werkt.
Voor je het spel kan spelen, moet je jou eerst registreren.  Druk vooraf op de knop Problemen, daar wordt het spel nog beter uitgelegd.
Alle uitleg vind je in het spel zelf, vraag dus niet te snel uitleg aan jouw leerkracht.
Veel speelplezier en thuis kan je verder zoeken met jouw account.

DOE JE OOK MEE aan Manieren om te vieren?

Elke jaar probeer ik binnen mijn schoolgemeenschap tips te verzamelen om te vieren op school.  Ik probeer dit nu open te trekken.  Ik stel vast dat ik nu tweemaal het woord proberen heb gebruikt.  Het is niet zo gemakkelijk om collega's ideeën te laten delen.  Ik weet echt niet hoe dat komt, want door ideeën te delen, werk je veel efficiënter: lees: win je veel meer tijd voor andere dingen.

Er wordt heel wat afgevierd bij ons: de grootouders, halloween, sinterklaas, carnaval, schoolfeest, ...  Vaak zit het uitwerken van deze viering in een werkgroep.  Het moeilijkste is een goed idee te vinden, de concrete uitwerking loopt daarna vaak over wieltjes.  Elk jaar worden tientallen schitterende ideeën geboren, maar ze blijven jammer genoeg binnen de eigen school hangen.  Doel van manieren om te vieren is deze ideeën te verzamelen.  Het vraagt slechts vijf minuten tijd maar je wint er uren mee als school.  Sinterklaas krijgt de eer om de spits af te bijten.  Later worden de thema's verder aangevuld.

Mag ik vragen om dit initiatief rond te mailen, te facebooken of te twitteren naar al jouw collega's?  Ik heb zelf reeds heel veel opgestoken via deze werkmethode van Tom Barrett.  Deze ideeënbundels zijn wel in de Engelse taal, maar meestal ook van toepassing binnen ons onderwijs.  Omdat ik vaak de vraag krijg hoe andere scholen een thema vieren, dacht ik dat er ook behoefte was om hierrond ideeën te verzamelen.  We zullen zien of ik gelijk heb. 

Questet met QR codes

QR-codes.  Je hebt ze vast en zeker al gezien in kranten, tijdschriften of langs de straat.  Maar wist je dat er voor het onderwijs ook leuke toepassingen mee uit te voeren zijn?  Bekijk best eerst dit filmpje als eerste kennismaking.
QR staat voor Quick Response.  Als je de QR-code leest met een smartphone of computer, dan verschijnt er een geschreven boodschap.  Dit kan een antwoord zijn op een vraag, maar meestal is het een link naar een website.  
De mooiste toepassing die ik vond, was een leerkracht die haar klas vol hangt met QR-codes.  Elke QR-code staat voor een bepaalde uitleg.  In plaats dat de leerkracht steeds opnieuw hetzelfde uitlegt, legt ze dit één keer uit en registreert dit op video.  Als een kind bijvoorbeeld niet meer weet hoe het voltooid deelwoord wordt geschreven, dan gaat het met een laptop naar de QR-code, neemt een picture met de webcam van de QR-code en automatisch wordt op de laptop een video afgespeeld met de uitleg van de leerkracht.  Van individueel onderwijs gesproken.
Een ander mooi voorbeeld was een leerkracht die elk boek van de klasbibliotheek voorziet van een QR-code die verwijst naar een website met info over de schrijver van het boek.  Zo kunnen leerlingen direct via het internet meer info krijgen over hun auteur.
Ik hoop dat ik je een beetje warm heb kunnen maken voor QR-codes.  Wie er meer over wilt weten, vindt hier enkele interessante websites:
Maar zoals uit het filmpje blijkt, zijn QR-codes zelfs te gebruiken met kleuters.  Zoals vaak bepaalt de creativiteit van de leerkracht de toepassingen die mogelijk zijn.  Op de website van Linda Humme ontdek je alvast heel wat concrete mogelijkheden.
Ikzelf heb de voorbije twee dagen een idee uitgewerkt dat ik Questet heb genoemd.  De voorbereiding is klaar, benieuwd hoe de concrete uitwerking zal verlopen met mijn leerlingen.  Wordt vervolgd.

Origami als technologie

Technologie is terecht een ondergewaardeerd vak op de basisschool.  Vaak heb je er weinig materiaal voor nodig.  Neem nu origami, meer dan een blaadje papier heb je niet nodig.  Als tussendoortje is het zo gebeurd.  Je kan origami voortonen aan jouw leerlingen, maar je kan ze ook een plan laten lezen en dan ben je wel bezig met technologie.  Op de website http://en.origami-club.com vind je heel wat van deze plannen, netjes gegroepeerd van makkelijk tot moeilijk.  Je vindt er twee soorten plannen: af te drukken en een animatie.   Je zou elke week een plan in de klas kunnen hangen als origami van de week of regelmatig een animatie doormailen.   Een mooie combinatie van technologie en de ICT-eindterm zelfstandig leren met behulp van de computer.  

Op die manier heb je straks een prachtige wenskaart gemaakt voor de grootouders.

De wereld is aan de autisten

Zelden een zo'n duidelijk beeld gekregen over autisme als door Temple Grandin.  Ik hoorde haar vorige week tijdens een TED-talk op Canvas.  In het begin had ik een beetje moeite met de manier waarop deze cowgirl haar voordracht gaf, tot ik door had dat ze zelf autistisch is.  Maar wat ze te vertellen heeft, is verplichte kost voor iedereen die in het onderwijs staat.  Daarom de link met Nederlandse ondertitels, zo hoef je niets te missen: http://www.ted.com/talks/lang/dut/temple_grandin_the_world_needs_all_kinds_of_minds.html 

Sinterklaas op het net

Waar vind je goede websites over Sinterklaas op het net? Klop eens aan bij Yurls.net Yurls is de samentrekking vanYour urls. Iedereen kan er snel, goed en gratis een portaalsite aanmaken rond een bepaald onderwerp. Velen zijn jou reeds voorgegaan. De kans is dus groot dat iemand links heeft verzameld over Sinterklaas met Yurls. Tik in een zoekmachine dus maar eens Sinterklaas en Yurls in. Deze truk werkt voor veel onderwerpen die in de klas aan bod komen: bos, wapenstilstand, carnaval, kerstmis, ...

Wedden dat je nooit meer lang hoeft te zoeken met Yurls? 

 

Er bestaan nog dergelijke portaalsitemakers.  Symbaloo is er ook zo één.  We herhalen onze werkwijze in een zoekmachine:  Sinterklaas  symbaloo   en opnieuw krijg je heel wat links op een presenteerblaadje rond Sinterklaas die onmiddellijk bruikbaar zijn voor in de klas.

Tenslotte adviseer ik ook altijd om eens een kijkje te nemen op Klascement.  Onze collega's posten daar zelf lessen, werkblaadjes, foto's en zo meer over Sinterklaas.  Je moet je wel vooraf gratis registreren, maar dat heb je natuurlijk reeds lang gedaan.

 

Pagina's