Gebouwd met Drupal

JufYvon

 

Ik ben Patrick Keysabyl, onderwijzer en ICT-coördinator op rust.  Ik ben nog steeds verslaafd aan het educatief gebruik van de computer.  Ik probeer af te kicken met wandelen, fietsen, reizen, fotografie, video, lezen, joggen en badminton.  Gelukkig heb ik een fantastische vrouw die mijn verslaving al die jaren verdraagt.

QR-code

 

class="statcounter"> href="http://www.statcounter.com/drupal/"
target="_blank"> src="http://c.statcounter.com/3185000/0/ef99cd2f/0/"
alt="drupal analytics" >

IDP-proeven

Ik wil nog even terug komen op de IDP-proeven uit mijn blog van gisteren.  Allereerst verloopt deze vandaag wel vlekkeloos in een andere school.  Ik weet dus niet de oorzaak van de problemen van gisteren.

Ik wil het even hebben over de inhoud van de proef. 

Er zijn verschillende vormen mogelijk van antwoorden:

1. Kies het juiste antwoord uit een reeks
2. Kies de juiste antwoorden uit een reeks
3. Vul het juiste antwoord in
4. Klik aan op een figuur

Door deze variatie zijn er ook heel gevarieerde vragen mogelijk.  Het gebruik van afbeeldingen is typerend in deze proeven.   Ik vind de vragen zeer goed en ook heel gevarieerd.  Veel vragen sluiten goed aan bij het dagelijks leven van de kinderen.  Zelfs doe-vragen worden op een originele manier aangepakt: je ziet een meetlat liggen onder een visitekaartje en de vraag luidt hoe lang het visitekaartje is.

Maar makkelijk zijn de vragen niet.  Ik stel vast dat de knapste leerlingen niet de zeer goede scores halen die ze bij de ouderwetse proeven wel gewoon zijn.  De meerkeuzevragen zullen hier zeker voor iets tussen zitten.

Technisch weet ik dat de toetsen worden opgesteld met een programma van Oracle. 

Nog een groot voordeel van deze proeven is dat je als leerkracht niets hoeft te verbeteren.  Het is wel jammer dat je niet onmiddellijk als leerkracht een foutenanalyse kunt opvragen van de resultaten, maar je krijgt dit achteraf wel doorgemaild.

Was ik gisteren niet zo gelukkig, vandaag heb ik de tijd gehad om de vragen rustig te overlopen en ik voel me er goed bij.

IDP-proeven 4de leerjaar

9 leerlingen zijn momenteel bezig om de IDP-proeven op te lossen voor het vierde leerjaar. IDP staat voor Inter Diocesane Proeven.  Het is een online toets voor wiskunde, nederlands en wero die in de meeste vrije basisscholen wordt afgenomen in Vlaanderen.  In de startperiode, zo'n 7 jaar geleden, schat ik, liep dit telkens in de soep.  Maar de laatste drie jaar verliep dit probleemloos tot vandaag.  Zowel deze morgen als nu in de namiddag kunnen de eerste 9 leerlingen aan de slag, de rest krijgt een foutmelding bij het inloggen of vliegt eruit als ze bezig zijn.  Heel frustrerend allemaal en voor veel van mijn collega's zal het gevoel weer opduiken van: met computers loopt alles toch verkeerd. Zijn er nog scholen in Vlaanderen die met dezelfde problemen te kampen hebben als hier in Oekene?

Bug in vernieuwde Google Docs

Ik heb een bug ontdekt in de vernieuwde documenten van Google Docs.  Is ben bezig met de kinderen bezig met een lesidee Dichten als Geronimo Stilton in functie van ons komend schoolfeest Liefde voor Letters.  Daarin moeten ze woorden uit een gedicht vervangen door een passende afbeelding, die ze vinden met Google Search.  Op zich lukt dit aardig in de nieuwe lay-out, maar als je dan je document deelt, dan toont het gedeelde document enkel de eerste afbeelding en herhaalt die afbeelding bij alle andere afbeeldingen.  Een voorbeeld ter illustratie: Hier vind je het gedeelde document en normaal moet je onder dit bericht een PDF-versie vinden als bijlage die er wel goed uitziet.  Oh ja, het originele gedicht is als volgt:

Echt hemel

Zo jas aan, sjaal om
hollen naar de fietskar
kom dan opa kom.
En haar kwebbel
stond niet stil.

Op het ritme
van haar praten
fietste ik, met af en toe
achter me een harde gil.

Met het koekje van de Hema
hand in hand
bij de zee gestaan.
Nog de groeten van
een ster gedaan.

Thuisgekomen
van het feest
riep ze mama, mama
ik ben in
de hemel geweest. 

Welk officeprogramma kiezen?

Ik kreeg gisteren de vraag van een directeur of ik een artikel wilde schrijven voor de schoolkrant over de mogelijkheid dat ouders goedkoper MS Office kunnen kopen met een studentenlicentie.  In overleg is het een beschouwing geworden over kantoorprogramma's in het algemeen:

Welk officeprogramma kiezen?

Een officeprogramma of kantoorprogramma is een verzameling van toepassingen die vaak  in een kantooromgeving worden gebruikt.  Het bestaat meestal uit een tekstverwerker, een rekenblad en een database.  Soms wordt dit nog aangevuld met een mailprogramma, een opmaakprogramma om folders en dergelijke te maken.

Het best gekende kantoorpakket is Microsoft Office (MS Office).  Dat programma is intussen aan versie 2010 toe.  Toen Microsoft Office 2007 uitbracht, hadden veel gebruikers hetzelfde gevoel als toen ze voor de eerste keer met een fiets leerden rijden.  Het uitzicht was zo veranderd dat het zoeken was waar alles zat.  Bestanden die met Office 2007 waren gemaakt, konden ook niet meer gelezen worden met oudere versies. Hieraan was wel een mouw te passen, maar toch.

Is MS Office de moeite van het aanschaffen waard?  Het programma is een standaard, jammer genoeg.  Dit betekent dat bestanden in bijlage vaak bedoeld zijn om gelezen te worden met MS Office.  Veel leerkrachten in basis-, secundair en volwassenonderwijs denken dat MS Office de enige mogelijkheid is.  Niets is minder waar, maar als je kind een opdracht moet maken in Excel (het rekenblad van MS Office) dan ben je de pinuut als je dit programma niet op jouw computer hebt staan.  Ik vind het daarom onverantwoord dat leerlingen dergelijke opdrachten krijgen, maar stel vast dat dit toch regelmatig gebeurt.  Ben je toch van plan om MS Office aan te kopen, kies dan voor de studentenversie.  Met een bewijs dat één van jouw kinderen school loopt, krijg je een fikse korting bij bepaalde winkels.  Vraag er zeker naar.  De studentenversie kan je ook legaal downloaden tegen betaling.  Via de zoekwoorden office student licentie in een zoekprogramma, zie je snel waar dit kan.  Hou er wel rekening mee dat MS Office na vier jaar verouderd is, omdat er een nieuwe versie is.  

Open Office is een volwaardig kantoorpakket dat voor 90% hetzelfde doet als MS Office.  En geloof me, die overige 10% gebruik je nooit.  Open Office heeft één groot voordeel tegenover MS Office: het is volledig gratis.  Je downloadt het van het net via nl.openoffice.org. Het is wel een kanjer van een programma, maar À kleiner dan MS Office.  Ik krijg vaak de kritiek dat Open Office toch een tikkeltje anders werkt dan MS Office.  Dat klopt, maar de veranderingen tussen MS Office 2003 en MS Office 2007 waren veel groter dan tussen MS Office 2003 en Open Office.  Open Office kan ook docx-bestanden lezen van MS Office.

Persoonlijk gebruik ik nog zelden MS of Open Office.  Ik maak meestal mijn teksten  met Google Docs (docs.google.com)  Dit is een online kantoorpakket.  Naast het feit dat het gratis is, kan ik ook overal aan mijn documenten, op voorwaarde dat er een internetverbinding is.  Mijn bestanden staan dus niet meer op mijn computer, maar op de servers van Google, beveiligd natuurlijk, zodat ik enkel die kan lezen.  Hoewel, heel vaak deel ik teksten met anderen, zodat ik met kennissen kan werken aan dezelfde tekst.  Dit is ook een pluspunt dat MS en Open Office niet hebben.  Microsoft heeft ook zo’n online kantoorpakket: Live Office, maar ik heb weinig ervaring met dit product.

Eerlijk is eerlijk, er is één programma dat ik wel nog regelmatig gebruik uit het MS Officepakket: Publisher.  Met Publisher maak je eenvoudig teksten op met veel afbeeldingen erbij.  Bij Open Office kan dit ook met Draw, maar ik heb nog niet de zin gehad om dit te leren gebruiken.  Ik lees ook veel positieve kritieken over Scribus, dat gratis dezelfde mogelijkheden heeft als Publisher.

Ten slotte nog dit.  Veel kantoorbestanden worden opgeslagen als PDF.  Je kan deze lezen met Adobe Reader, maar op oudere computers werkt dit nogal traag.  Foxitreader is gratis en opent PDF-bestanden veel sneller.

Google Apps Education

Ik kreeg vandaag de bevestiging van Google voor één van mijn scholen dat onze Google Apps opgewaardeerd werd tot Education.  Bij mijn vorige school duurde dit 3 weken, vandaag was 4 weken geleden dat ik de aanvraag had verstuurd.  Moraal van het verhaal: je moet meer geduld hebben dan vroeger, maar je krijgt je Google Apps Education wel als je erom vraagt.  Wie ook wil starten met Google Apps vindt op Kijk en Begrijp een reeks screencasts hierover.

Ik heb vervolgens naar de collega's volgende mail verstuurd:

Sedert enige tijd hebben we een eigen domeinnaam naam-van-de-school.be. Dit heeft voor onze school twee voordelen:

1) Vanaf nu kunnen alle leerlingen van het 4de, 5de en 6de over een schoolmailadres beschikken dat eindigt op "naam-van-de-school.be"   Eenmaal die mailadressen aangemaakt zijn, maak ik ook een groepsadres aan zodat de klas via één mailadres is te bereiken, vb  naam-van-de-klas@googlegroups.com

2) Leerkrachten die nog niet over een persoonlijk mailadres beschikken, maar bv dat van hun partner gebruiken, kunnen nu een eigen mailadres krijgen dat eindigt op "naam-van-de-school.be". 

Stappenplan

1) Stuur een mailtje naar xxxxxxxxx@naam-van-de-school.be met de mededeling: "Ja, ik wil een eigen mailadres van de school"
2) Je krijgt dan een paswoord terug
3) Surf naar www.google.com/a/naam-van-de-school.be  Deze link staat op de website van de school onder ICT, zodat je daar maar hoeft door te klikken.
4) Je vult daar je gebruikersnaam in (voornaam.naam  bv   tania.dexters)  en het paswoord dat je hebt ontvangen
5) In een nieuw formulier moet je onmiddellijk een nieuw wachtwoord invullen.  Nu kan je een wachtwoord kiezen dat je kan onthouden en toch veilig is.  Dus niet de naam van één van je kinderen of 12345.
6) Je hebt nu de beschikking over gmail (die je overal met internet kan raadplegen) en nog vele andere toepassingen.  Ik wil die gerust eens komen uitleggen.

Google in het nieuw

Ik dacht eerst dat het aan mijn computer lag, maar een berichtje in Clickx bevestigde het: Googles zoekmachine steekt in een nieuw kleedje.  Het artikel eindigt dat de vernieuwingen misschien nog niet voor andere talen dan het Engels zichtbaar zijn, maar ik zie het fris kleedje wel thuis onder Windows 7, maar niet onder Windows XP in mijn scholen.  Klopt dit?

Opvoedend speelgoed: Etoys

Ik heb me vanavond wat verdiept in Etoys.  Ik sta versteld van de mogelijkheden van dit virtueel speelgoed.  Ik beheers LOGO behoorlijk, maar Etoys moet niet onderdoen.  Je ontwerpt figuren en laat die  acties uitvoeren aan de hand van een object geprogrammeerde taal.  Het zal wel nog eventjes duren vooraleer ik zo'n spelletje kan maken, maar het beloven leuke avonden te worden die volgen. Etoys werkt onder Windows, Mac en Linux en zoals je merkt draait het zelfs in een browser.  Je hebt de beschikking over een gereedschapskoffer waarmee je kan tekenen, geluiden opnemen, programmeren. Er zit zelfs een joystick in.  Laat het duidelijk zijn, Etoys is bedoeld voor kinderen.  De manier waarmee code wordt opgebouwd gebeurt via drag & drop.  Heel ingenieus allemaal. 

In volgende video zie je hoe Etoys werkt.  Het ziet er ingewikkeld uit, maar leert verbazend snel.

 

Leuk speelgoed: etoy

Hoe toeval leidt tot ontdekkingen.  Om het halfjaar breng ik eens een bezoek aan TED.  Ik ga dan op zoek naar nieuwe voordrachten die de moeite van het be-kijken-luisteren waard zijn.  Vaak rommel ik daarvoor in de technische voordrachten en zo botste ik vandaag op de voordracht van Alan Kay.  Hij vertelt hoe belangrijk het is om fysica en wiskunde correct visueel voor te stellen.  De eerste helft is droge kost en voor mijn vernuft niet altijd begrijpbaar, maar dan komt onderwijs aan lagere schoolkinderen aan bod.  Blijkbaar is Alan Kay ook de man achter het OLPC-project, dat goedkope laptops produceert voor ontwikkelingslanden.  Op zo'n laptop demonstreerde hij software dat mij deed denken aan LOGO.  Ik onderwijs nog steeds LOGO aan mijn leerlingen.  Ook mijn studenten aan de hogeschool in Brussel kregen dit voorgeschoteld en voor sommigen bleek dit zwaar afzien.  Programmeren vraagt inderdaad een andere manier van denken en daarom vind ik het zo boeiend.  Want problemen kunnen we vaak enkel oplossen als we leren afstappen van het traditionele denken.  Alan Kay tekende een autootje en liet dit dan rondrijden d.m.v. wiskundige instructies.  In de voordracht is nergens te zien wat voor software dit is, maar gelukkig stond het wel vermeld in de dissussies die rond de voordracht gepost werden. Het zou gaan om het programma etoy en is gratis te downloaden voor alle OS.  Ik heb het zopas geïnstalleerd en ben benieuwd wat ermee mogelijk is.  Ik hou je op de hoogte.

Hieronder een filmpje waarin je etoy aan 't werk ziet op een OLPC-laptop:

Er is weinig te vinden over etoy in het Nederlands, dit hier is waarschijnlijk computervertaalde info.

Nieuw in Google Docs

Maandag 19 april heeft Google enkele nieuwigheden in zijn Google Docs gestopt, die ik zeker de moeite waard vind.  In een screencast van zo'n dikke twaalf minuten, overloop ik stap voor stap wat voor lekkers er werd toegevoegd.  Google Docs groeit meer en meer tot een volwaardig officeprogramma uit. Ik voel geen behoefte meer om met mijn leerlingen gebruik te maken van een betalend programma en op persoonlijk vlak stel ik vast dat ik voor de meeste documenten ook gebruik maak van Google Docs.  Enkel voor documenten die een speciale lay-out vragen, maak ik nog gebruik van Publisher, maar Word komt nog zelden uit de kast.  Maar ik wil best aannemen dat andere gebruikers niet zonder een uitgebreid officeprogramma kunnen.  Hoewel, als het gaat om delen van documenten, dan kent Google Docs zijn gelijke niet.

Klik HIER om de nieuwigheden te zien.

Schoolcomputers zijn vaak verouderd

Ook in het VRT-journaal kwam de problematiek van de verouderde computers in het basisonderwijs aan bod.  Je kan het fragment hieronder bekijken.  Twee opmerkingen heb ik onthouden:

1) De kinderen werken thuis op computers die veel moderner zijn dan die in school.  Klopt, maar de vraag is of oudere computers daarom niet meer te gebruiken zijn.  Ik vind dat voor de meeste opdrachten een Pentium 4 voldoende is en ik gebruik deze computers ook om video's te monteren.

2) De leerkrachten worden aan hun lot over gelaten.  Ze krijgen geen lesmateriaal wat ze met een PC kunnen doen in de klas.  Het klopt dat de opleiding hierin te kort schiet, maar wie een beetje surft op het net, vindt snel vele mooie voorbeelden wat met de PC mogelijk is.  Het vraagt natuurlijk wel een inspanning.  Ook het Vlaams Ministerie van Onderwijs brengt regelmatig nuttige brochures uit waarin heel mooie lesvoorbeelden uitgewerkt staan.  Vraag er eens naar bij jouw ICT-coördinator.

 

Pagina's