Vul je mailadres in:

Met dank aan FeedBurner

Afbeeldingsresultaat voor keysabyl

Ik ben Patrick Keysabyl, onderwijzer en ICT-coördinator.  Ik ben verslaafd aan het educatief gebruik van de computer.  Ik probeer af te kicken met wandelen, fietsen, reizen, fotografie, video, lezen, joggen en badminton.  Gelukkig heb ik een fantastische vrouw die mijn verslaving al die jaren verdraagt.

 

Wie is online

Er zijn momenteel 0 gebruikers en 0 gasten online.

Gebruikerslogin

Start

varia

warning: Creating default object from empty value in /home/cokmisrg/domains/triangel.be/public_html/site4school/modules/taxonomy/taxonomy.pages.inc on line 33.

De ene DVD-speler is de andere niet

Elk jaar film ik de eerste communie en het vormsel van de leerlingen uit mijn ankerschool.  Ik heb mij hierin behoorlijk geprofessionaliseerd en werk met hoogwaardig materiaal.  Maar ik heb nog nooit zoveel DVD's terug gekregen als dit jaar omdat ze niet wilden afspelen of omdat er geen audio te horen is.  Alle DVD's zijn af te spelen op de computer.  Uit een klein onderzoek blijkt dat alle goedkope DVD-spelers die je in warenhuizen kan kopen zoals den Aldi of de LIDL ook geen probleem ondervinden met de DVD.  Enkel merktoestellen als Sony of JVC verslikten zich in de DVD's die ik gebrand had.  Nu moet je weten dat er 4 formaten bestaan van DVD's: DVD+  DVD- DVD RW+ en DVD RW-  De eerste reeks had ik gebrand met DVD+, maar toen ik een prof hierover aansprak, bleek dat zij eerder kiezen  voor DVD- hoewel ook zij regelmatig DVD's terug krijgen. De volgende reeks brandde ik met DVD-, maar ook dit gaf problemen.  Tenslotte koos ik voor DVD RW- en compileerde ik de DVD met het programma dat ik vorige jaren gebruikt had, namelijk neoDVD plus en deze keer was het bingo: de DVD wilde eindelijk ook afspelen op mijn Sony DVD-speler thuis.  Zo zie je dat de ene DVD-speler de andere niet is.  Slotsom: investeer niet in een duur toestel, maar koop er één uit den Aldi of de LIDL.  Ik heb er ook zo één en die speelt alles af: mp3, DivX, VidX, noem maar op.  Zelfs met ondertitels heeft deze speler geen probleem.  Enkel de DVD's die ik huur, speel ik af op mijn Sony omdat ik dan kan genieten van vijf kanalen geluid, zoals in de bioscoop.

Ochtendpost

Wat is er voor een ict-coördinator zaliger dan 's morgens wakker te worden met een item op de radio over de eindtemen ICT. Het is me deze morgen overkomen in het programma Ochtendpost, waar een interview werd afgenomen van dhr Danny Verlinden, directeur van een basisschool uit Wakken.  Deze geschoolde radiostem deed rustig uit de doeken hoe ICT op zijn school geïntegreerd wordt en hij gaf ook een overzicht van de nieuwe eindtermen ICT.  Het volledig interview kan je hieronder beluisteren.  Ik heb het geluk gehad in de werkgroep te mogen zetelen die deze eindtermen hebben opgesteld. Omdat ze mijnen dada zijn, wilde ik jullie dit interview niet onthouden.

Nog even meegeven dat dit alles werd uitgevoerd met standaard programma's die op elke computer aanwezig zijn: Paint en Windows-Moviemaker.  De manier hoe ik het interview van de website heb geplukt, is een geheimpje dat ik later eens verklap. 

 

Probleem oplossend denken

In mijn vorige blog had ik het over de toespraak van Ken Robinson over creativiteit. Creativiteit gaat voor mij verder dan tekenen, bewegen of muziek. Creativititeit is voor mij ook probleem oplossend denken of in simpele woorden: hoe pak je een probleem aan.  Ik heb vroeger heel veel educatieve spelen geprogrammeerd en steeds was de uitdaging: Via welke weg kan ik mijn doel bereiken?  Er bestaan tientallen verschillende manieren om een probleem in programmacode op te lossen.

In ons onderwijs bieden wij ook voortdurend problemen aan, maar veel collega's leren de kinderen niet creatief deze problemen op te lossen.  Klassikaal wordt een eenheidssoep opgediend, die de kinderen moeten opeten.  OK, zwakke kinderen zijn gediend met die eenheidssoep, maar knappe kinderen vinden soms een oplossing sneller op hun creatieve manier. 

De problemen die we aanbieden laten vaak ook weinig creativiteit toe.  De computer vind ik daarom het ideale instument om problemen aan te bieden die niet volgens de klassieke algoritmen kunnen worden opgelost. De problemen die Rekenweb aanbiedt, vind ik daarom schitterend: ze benaderen wiskunde vanuit een heel andere hoek die kinderen gewoon zijn.  Ze leren zo echt creatief denken.  Als leerkracht mag je dan echter niet de fout maken om ze voortdurend te willen helpen.  Laat ze maar fouten maken (zei Ken Robinson dat ook niet?), maar geef ze de attitude mee dat ze uit hun fouten moeten leren. 

Zelf heb ik ook enkele pogingen ondernemen om creatieve problemen te creëren.  Vorig jaar liep Breek de Code, waarin je een tientallen problemen moet oplossen.  Telkens je een probleem oplost, krijg je een code om naar het volgend probleem te gaan.  In mijn Speelhuisjes staken ook af en toe interessante problemen. Vandaar hebben mijn leerlingen nog een gezweet op het spel Flessen.  Even meegeven dat de Speelhuisjes (en andere educatieve software) nog steeds gratis 10 keer kunnen getest worden via deze link.

Ik stel vast dat ook zwakkere kinderen blij zijn als ze creatieve problemen krijgen voorgeschoteld. De computer is een geduldige leerkracht die hen niet opjaagt of hen de indruk geeft dat ze zwakker zijn.  Zo verdwijnt de faalangst snel als ze aan de computer werken.  Bezige bijen die zelden kunnen stilzitten, worden als het ware gehypnotiseerd door het scherm en concentreren zich veel langer aan het scherm, dan als ze een blad papier voor zich hebben.

Laat dit alles een pleidooi zijn voor creatieve problemen aan de computer.

School doodt creativiteit

Neen, deze uitspraak komt niet van mij, maar van sir Ken Robinson.  Ik heb zijn performance bij toeval ontdekt toen ik een andere item bekeek van TED, maar wat deze man te vertellen heeft, is zo verdomd waar.  In mijn persoonlijk leven is creativiteit altijd heel belangrijk geweest.  Ik ben blij dat ik hierin steeds gesteund ben geweest door mijn ouders, mijn scholen en zeker ook mijn gezin nu.  Ik hoop dat de Engelse taal geen probleem vormt, want het is echt de moeite waard wat deze man te vertellen heeft.  De reclame voor BMW moet je er wel bijnemen.

 

L&H

Ik las onlangs dat Jo Lernhout zich opnieuw bezig houdt met spraaktechnologie.  Ik heb het altijd jammer gevonden dat L&H op de fles is gegaan.  Of dit nu terecht was of niet, wil ik buiten beschouwing laten, maar ik ben ervan overtuigd, was L&H een Amerikaans bedrijf geweest, dan was de spraaktechnologie van L&H momenteel overal te vinden: van GSM tot TV's.  Ik heb indertijd persoonlijk enkele voorstellingen mee mogen maken in Ieper en het was verbluffend wat er toen reeds mogelijk was. 

Enkele ingenieurs van L&H zetten het werk verder (in Amerika) en presenteren de verder ontwikkelde technologie in het product SitePal.  Je kan een persoonlijke demo bekijken en beluisteren via deze site. Selecteer onder Language Dutch en kies dan best voor de Belgische Ellen.  Tik een zin in en klik dan op Say it. Even later hoor je de zin die je ingetikt hebt in behoorlijk Vlaams.

Een leuke toepassing zie ik in partnerwerk om dictees in te oefenen.  Leerling A tikt een woord in, leerling B ernaast schrijft het woord op en daarna controleren ze samen het resultaat.

Oh ja nog dit, de dame volgt ook je muis met haar ogen, als je ermee rond haar hoofd draait.  Hopelijk wordt ze niet dronken...

Wegwerpemail

Als je een account wilt aanmaken op deze site ben je naast jouw gebruikersnaam ook verplicht een e-mailadres op te geven. Via e-mail krijg je dan een paswoord opgestuurd. Dit is handig, maar heel wat malafide websites komen zo aan jouw e-mailadres wat dan gebruikt wordt om spam naar te sturen.  Een wegwerpemailadres zou dan handig zijn, een adres dat je éénmaal gebruikt en dat daarna niet meer gebruikt wordt.  Wel, die mogelijkheid bestaat.  Ik gebruik hiervoor reeds jaren jetable.org.  De website is een tijdje uit de lucht geweest, maar vandaag ontdekte ik dat hij terug (misschien al een hele tijd) online is.

Hoe werkt Jetable.org?
Vul je e-mailadres in waar mail naartoe gestuurd moet worden
Selecteer de houdbaarheid van het tijdelijke adres (24 uur tot 8 dagen)
Genereer je tijdelijke adres met de knop Maak mijn wegwerpadres aan
Gebruik het tijdelijke adres@jetable.com waar je maar wilt
Mail verstuurd naar adres@jetable.com komen in je gewenste mailbox binnen
Eventuele spam ten gevolge van een registratie krijg je dus maar 24 uur binnen

Oh ja, jetable.org verzamelt op die manier ook duizenden e-mailadressen, maar ik heb nog niet ervaren dat mijn persoonlijk e-mailadres door jetable.org werd misbruikt.  Dagelijks ontvang ik wel tientallen spammails, maar dat komt hoofdzakelijk omdat mijn e-mailadres op verschillende websites zichtbaar is en dit wordt dan door spamrobots opgepikt om mij met spam te bestoken. Gelukkig gebruik ik Mailwasher om mijn mails te wassen voordat ik ze met Outlook binnen haal.

Illegaal surfen

Ik schrok dit weekend toch even toen ik in de Standaard een artikel las dat in Sint-Gillis-Waas een jongeman van 22 jaar werd opgepakt terwijl hij aan het surfen was op een draadloos netwerk van een buurtbewoner.  Als ik ergens op reis ben en mijn laptop open, dan gebeurt het ook regelmatig dat ik zo toegang krijg tot een niet-beveiligd netwerk.  Ik beken dat ik dan ook zo even mijn post controleer of met Skype een telefoontje pleeg met het thuisfront.  Ben ik dan illegaal bezig?  Ik ken natuurlijk niet de juiste omstandigheden.  Ik weet dat de beveiliging WEP en WEP2 behoorlijk eenvoudig is te kraken en dan is er natuurlijk wel sprake van hacken.  Ik heb vroeger ook eens een artikel gelezen van iemand die via het draadloos netwerk van een vreemde kinderporno aan het downloaden was, zodat hij via het IP-adres niet kon opgespoord worden.

Als in Roeselare mijn fiets gestolen wordt, terwijl achteraf blijkt dat hij niet gesloten was, dan krijg ik er een boete bovenop.  Ik vind dus ook dat iedereen zijn draadloos netwerk moet beveiligingen.  Wie dat niet doet, moet achteraf niet komen klagen.  Maar ik maak hier geen reclame om een beveiligd netwerk te hacken.

FON-gebruikers moeten al die moeite gelukkig niet doen.  Maar dan moet FON wel werken.  IK heb alle FON-gebruikers van Europa in mijn GPS steken.  Tijdens de paasvakantie verbleef ik een weekje in Duitsland.  Toevallig bleek dat in dezelfde straat een FON-gebruiker woonde, maar ik geraakte toch niet op zijn/haar FON-netwerk.  Jammer, maar een weekje de actualiteit missen kan ook deugdzaam zijn.

http://www.standaard.be/Artikel/Detail.aspx?artikelId=DMF06042008_040

Digitale schoolborden

Er zijn twee grote spelers bij de digitale borden: Smartboard en Activboard.  Smartboard wordt in Vlaanderen verdeeld door Vanerum, terwijl Prodiason voor Activboard alleenverdeler is. Beide systemen hebben hun kleine voor- en nadelen, maar ik heb beide kunnen uittesten en ben tot de slotsom gekomen, dat je best het goedkoopste bord kiest. In gebruik verschillen ze niet zoveel van elkaar.  Hou er rekening mee dat in die prijs ook de software is inbegrepen, de beamer en eventueel de installatiekosten.  Vele uitgeverijen breiden hun methodes stilletjes aan uit met toepassingen voor een digitaal bord.  Gelukkig zijn deze toepassingen niet merkgebonden, zodat de toepassingen werken op beide systemen. 

De software van Smartboard kan je thuis uittesten op jouw computer.  Dit heeft ook het voordeel dat je sommige specifieke software voor Smartboard op Activboard kan gebruiken, als je de software installeert op de computer waarop de software voor Activeboard is geïnstalleerd. 

Ik heb eens gezocht welk lesmateriaal er voorhanden is voor beide borden: 

Ik stel vast dan er weinig materiaal bestaat dat specifiek voor een bepaald bord werd ontwikkeld.  Veel lesmateriaal dat op een computer draait, werkt natuurlijk ook op een digitaal bord.  Vooral software waarbij geklikt en gesleept moet worden, is heel bruikbaar voor een digitaal bord.

In een leuk filmpje kom je meer te weten over de mogelijkheden van een digitaal bord.

Vele scholen hangen één digitaal bord in het computerlokaal.  Op zich is daar niets mis mee natuurlijk, maar een digitaal bord hoort eigenlijk thuis in de klas.  Een klassiek krijtbord heb je niet meer nodig, als je naast het digitaal bord, nog een wit bord voorziet waar je met aangepast viltstiften op schrijft.  Bordschema's sla je op en hoef je daarom maar één keer nog te maken.  Verbeteringen zijn een fluitje van een cent: je scant het invulblad van de leerlingen in en je noteert de juiste antwoorden op het bord.

Zoals met alle werkmiddelen is de meerwaarde van een digitaal bord vooral bepaald door de creativiteit en de competentie van de leerkracht zelf.  Het vraagt een tijd voor je de werking gewoon bent, maar eenmaal je aan de top zit van die leercurve kan je het bord niet meer missen.  Zelf zit ik nog halfweg die leercurve, ik heb het van horen zeggen

Online schooltelevisie

Eén uitzending van schooltelevisie is me altijd bijgebleven: Een meisje wordt vrouw. We keken toen in de eetzaal met de zesde klas en de eerste die zijn mond durfde open doen, vloog buiten.  De ouders hadden vooraf een briefje getekend dat ze toestemming gaven om naar deze opvoedende beelden te kijken.  In het begin van mijn onderwijspraktijk, ging ik ook sporadisch eens met mijn klas naar Schooltelevisie kijken, maar enkele jaren later ging het licht uit: de Vlaamse schooltelevisie werd opgedoekt. 

In Nederland deed men rustig voort.  Tientallen uitzendingen van de Nederlandse schooltelevisie zijn momenteel online te bekijken via de Beeldbank. Je bent nu niet meer afhankelijk van een uitzendschema. Je kan nu alle onderwerpen bekijken wanneer en waar je maar wil.  Je hebt enkel breedbank nodig.  Met een beamer projecteer je de video alsof je er zelf bij bent. Onderaan het videoscherm zie je een klein vierkantje met in elke hoek een stip. Als je hierop klikt, wordt de video schermvullend.  Ongelofelijk toch en wat een meerwaarde voor ons onderwijs.

Je kan zelfs de beelden opnemen in jouw eigen blog:

 

http://beeldbank.yurls.net  biedt alle onderwerpen nog eens aan volgens alfabet.  Over Yurls zal ik later nog eens een blogje posten.

JAlbum hosting

Ik had het in mijn vorige blog over JAlbum.  Met JAlbum kan je prachtige fotoalbums maken.  Die kan je posten op je eigen webruimte, maar JAlbum biedt je ook de mogelijkheid om gratis 30 MB ruimte te krijgen voor je foto's.  Tegen betaling kan je merkelijk meer krijgen en de prijzen vind ik echt redelijk. Meer info op http://jalbum.net/hosting/

Zie ook deze screencast