Vul je mailadres in:

Met dank aan FeedBurner

Afbeeldingsresultaat voor keysabyl

Ik ben Patrick Keysabyl, onderwijzer en ICT-coördinator.  Ik ben verslaafd aan het educatief gebruik van de computer.  Ik probeer af te kicken met wandelen, fietsen, reizen, fotografie, video, lezen, joggen en badminton.  Gelukkig heb ik een fantastische vrouw die mijn verslaving al die jaren verdraagt.

 

Wie is online

Er zijn momenteel 0 gebruikers en 1 gast online.

Gebruikerslogin

Start

eindtermen

warning: Creating default object from empty value in /home/cokmisrg/domains/triangel.be/public_html/site4school/modules/taxonomy/taxonomy.pages.inc on line 33.

Werelddierendag

Vandaag is het Werelddierendag.  Voor Anywize heb ik in een lang ver verleden hierover een les gemaakt.  Zorg dat jouw leerlingen toegang hebben tot Google.docs en ze kunnen zo het werkblad invullen.  De antwoorden kan je krijgen via mail.

 

Eindtermen ICT:

De leerlingen kunnen met behulp van ICT (voor hen bestemde) digitale informatie opzoeken, verwerken en bewaren.

Mijn naam is haas

Kinderen vinden het bijzonder interessant om persoonlijke zaken op te zoeken op het internet: Hoeveel keer komt jouw familienaam voor op het internet? Wat betekent je voornaam? Hoeveel procent van België bezit ook jouw voornaam? Via volgende link kom je terecht op een werkblad dat links aanbiedt om een antwoord te vinden op al deze vragen:

http://docs.google.com/View?docid=df75nk6_36dcrzc3&pli=1

Ik heb dit werkblad gekopieerd voor mijn leerlingen, zodat ze de antwoorden op de ouderwetse manier noteerden op 'echt 'papier.  Zo hebben ze nog een neerslag om bij te houden in hun weromap.

Deze les hoort bij de eindterm: De leerlingen kunnen met behulp van ICT (voor hen bestemde) digitale informatie opzoeken, verwerken en bewaren.

Eindtermen ICT


In de loop van de laatste week van de grote vakantie (God, wat is dat precies al lang geleden), werd ik tijdens een vergadering in één van mijn scholen, door een journalist gecontacteerd over wat ik vond van de nieuwe eindtermen ICT.  Ik had gevoel dat hij verwachtte dat ik me hierover negatief zou uitlaten, maar ik had de eer om zowel in de denktank te zitten die de ICT-competenties hebben geformuleerd, als die waaruit de latere ICT eindtermen zijn voortgekomen.  Daarom ben ik zeker niet negatief.  We hebben eindelijk een stok achter de deur waarmee we  onze collega's een zachte tik kunnen uitdelen: Het is gedaan met mogen, nu is het van moeten.  Toegegeven, de eindtermen zijn behoorlijk open opgesteld, maar dit is bewust gedaan, zodat ICT geen vak wordt, maar geïntegreerd wordt binnen andere vakken.  De eindtermen tonen wel aan dat ICT meer is dan inoefenen alleen, hoewel dit nog altijd het hoofddoel blijft in de eerste en tweede graad. Een korte neerslag van dit interview, kan je lezen op http://www.zdnet.be/news.cfm?id=72158

Binnen de cel ICT, van mijn scholengemeenschap Arkorum, hebben wij dit schooljaar als prioriteit gesteld om een reeks ideeën uit te werken voor elke graad, die geënt zijn op deze eindtermen. Daarom ben ik naarstig op zoek op het net waar ik goede voorbeelden vind, want waarom zou je het water opwarmen, als anderen dit reeds voor jou hebben gedaan.  Hieronder zie je het resultaat van mijn zoektocht.

http://www.enis.be/diamant/gullegem/overzichtperleerjaar.htm

http://www.enis.be/diamant/gullegem/overzichteindtermen.htm

http://www.enis.be/diamant/synthese.htm

http://www.sint-ritaschool.be/ictcompetenties.html

http://leerlijn.ict-platform.be/

http://www.ict-platform.be/

http://icthoekje.skynetblog.be/post/3814921/educatieve-sites-wat-kan-ik-zoal-doen-in-de-k

http://users.pandora.be/ictsom/i_praktijk.htm

 

Wie nog leuke ideeën heeft mag ze gerust mailen.