Vul je mailadres in:

Met dank aan FeedBurner

Afbeeldingsresultaat voor keysabyl

Ik ben Patrick Keysabyl, onderwijzer en ICT-coördinator.  Ik ben verslaafd aan het educatief gebruik van de computer.  Ik probeer af te kicken met wandelen, fietsen, reizen, fotografie, video, lezen, joggen en badminton.  Gelukkig heb ik een fantastische vrouw die mijn verslaving al die jaren verdraagt.

 

Wie is online

Er zijn momenteel 0 gebruikers en 0 gasten online.

Gebruikerslogin

Start | Blogs

Blog van Patrick

Multipla: de bètaversie

Het weekend was vruchtbaar, ik kan een bètaversie presenteren van mijn nieuwste programma Multipla.  

Ik stel het enorm op prijs als je dit programma wilt testen met jouw leerlingen.  Het programma is niet af, maar het is volgens mij reeds bruikbaar in de klas.  Reacties kan je kwijt aan patrick@triangel.be  

Drie leuke activiteiten rond Jeroen Bosch

Afbeeldingsresultaat voor jeroen bosch

Jeroen Bosch, moeilijker gebekt: Jheronimus Bosch, werd vijfhonderd jaar geleden geboren in 's Hertogenbosch.  Hoewel deze stad geen enkele echte Bosch in zijn bezit heeft, konden ze toch een prestigieuze tentoonstelling organiseren waarop heel wat originelen te zien zijn.  

's Hertogenbosch is een stad die best vergelijkbaar is met ons Brugge, omdat je er nog heel wat Middeleeuwse kenmerken terug vindt.  De leerlingen kunnen deze stad verkennen door met een teletijdsmachine terug te keren en de stad aan de hand van dit werkblad te verkennen.

Kinderen kunnen enkele schilderijen van Jeroen Bosch op een speelse wijze ontdekken via deze website.  Je leert er de vele details ontdekken die in de schilderijen verborgen zitten.

Een derde leuke activiteit die kinderen op de schilderijen van Jeroen Bosch kunnen toepassen is het ICdeeTje: sprekende schilderijen.

Multipla

Afbeeldingsresultaat voor multipla

Nu het vakantie is heb ik zowel de tijd als de goesting om  te programmeren.   Als computerverslaafde is dit toch eigenlijk het liefste wat ik doe, hoewel ik er tijdens het schooljaar geen tijd voor vrij maak.  Het geeft een fantastisch gevoel om een idee om te zetten in een werkend programma.  Ik heb in de eerste helft van mijn onderwijscarrière vijftien jaar voor het tweede leerjaar gestaan.   De tafels vormden toen een belangrijke doel.  Ik werkte steeds vanuit een grafische voorstelling en dit idee ben ik nu in een programma aan het gieten: multipla.  What's in a name?  Ik vond de Multipla altijd een leuke wagen die een unieke vorm had.  Ik rijd trouwens nu met de jongste broer van dit model dat nu een andere naam heeft.  Omdat het goed bekt, heb ik deze naam gekozen voor mijn tafelprogramma.  Multiple vertaalt zich als vermenigvuldigen.

In Flash kon ik elk onderdeel eenvoudig positioneren op het scherm, maar met html5 moet je alle coördinaten zelf uitvissen.  Ze worden dan ook netjes genoteerd op een fysiek blad papier.  Het geeft  reeds een beeld hoe het programma er zal uit zien.  

Vooraf maak ik altijd een draaiboek waarin staat wat het programma moet kunnen.  Deze beschrijving wordt nu in javascript gegoten.  Ik hoop binnen twee weken klaar te zijn met het programma, maar of ik deze deadline haal, betwijfel ik, want er staan drukke professionele dagen voor de deur.

Cooking Class

Creatief bezig zijn met voeding?  Je vindt verschillende tips en ideeën om de website Cooking Class.  Je vindt er uitgewerkte lessen voor de onder- en bovenbouw, recepten, knutselideeën, materialen om te downloaden, kortom een bezoek meer dan waard.

Oudercontrole uitschakelen om apps te beheren

Afbeeldingsresultaat voor oudercontrole android

In mijn ankerschool gebruiken wij een twintigtal androidtablets.  Bij het opzetten, werden de tablets gekoppeld aan mijn persoonlijke kredietkaart om enkele betalende apps te kunnen installeren.  Ik was er gerust in, door oudercontrole in te schakelen en gebruik te maken van de fantastische app Kids Place, konden zowel kinderen als collega's geen apps installeren.  Maar na twee jaar gebruik blijkt er een groot nadeel voor mij te zijn.  Apps kunnen enkel door mij worden geüpdated en ik moet ook telkens nieuwe apps zelf installeren.  Daarom heb ik een handleiding geschreven hoe de leerkrachten zelf apps kunnen installeren en updaten door de oudercontrole uit te schakelen.

Voice dream

Afbeeldingsresultaat voor dream voice app

Ik ben een trouwe luisteraar van Tech45.  Deze podcast beluister ik wekelijks terwijl ik op de fiets naar één van mijn scholen trap.  Maarten Hendrikx, de moderator, staat als directeur voor een gemeenteschool in Munsterbilzen.  Hoewel de podcast zelden over het onderwijs gaat, kwam in de vorige uitzending de app Dream Voice  aan bod, die in de school van Maarten als alternatief voor Kurzweil wordt gebruikt.  Mijn interesse was gewekt om deze app even van naderbij te bekijken.  Voice Dream is vergelijkbaar met Claro Speak.  De Nederlandse stemmen zijn volgens Maarten zeer goed.  Het programma leest alle soorten bestanden: doc(x), pdf, txt, html, ...  Je kan deze bestanden opslaan in the cloud zoals dropbox, iCloud, box, google drive, ...  Het leest ook websites voor.   Op de officiële website wordt enkel een link gelegd naar de AppStore €9.99, maar er is ook een versie voor Android die €11,08 kost.  Voice Dream biedt eigenlijk twee programma's aan: reader en writer.  Met writer kunnen ook teksten geschreven worden in combinatie met spraak, zodat dit nog dichter aansluit bij Kurzweil.  Claro Speak is goedkoper, maar enkel geschikt voor iOS, maar beide programma hebben ook in-app-aankopen, wat betekent dat je voor sommige functies nog moet bij betalen.  

Beide programma lijken me een goedkoop alternatief voor thuisgebruik tegenover Kurzweil.  Ik heb zelf geen ervaring met deze programma's, maar ik hoor van collega's positieve reacties.

Korte URL Facebookpagina

Ik ben geen Facebooker, laat dat duidelijk zijn, maar ik vind het wel een uitstekend communicatiemedium voor het onderwijs.  Eind deze maand brengen wij met onze school een musical.  Als deel van de werkgroep PR proberen wij naast sponsors ook zoveel mogelijk reclame te maken en Facebook is daar een uiterst geschikte tool voor.  Ik maakte reeds vorig jaar een Facebookpagina aan met de titel van onze musical.  Vreemd genoeg was deze pagina enkel te bereiken via een lange URL.  Wat speurwerk leerde me dat we eerst 25 volgers moeten hebben en dat we dan de URL kunnen aanpassen.  Ik was dit wat uit het oog verloren tot een ander lid van de werkgroep mij vroeg of we reeds konden werken met een kortere URL.  Na weer wat speurwerk vond ik deze screencast, die wel een klein foutje bevat.  Je mag geen hoofdletters gebruiken in de URL www.facebook.com/users.  Je log eerst in op jouw persoonlijke Facebookaccount en daarna kan je dan een pagina aanpassen.  facebook.com/spekkegem was een feit.  Zo heb ik weer een beetje reclame kunnen maken, hoewel alle kaarten bijna de deur uit zijn.

Hou er wel rekening mee dat niet-facebookers openbare pagina's niet meer kunnen zien in België, omdat Facebook ons Belgenlandje zo een hak wil zetten.  Oog om oog, ...

Operatie geslaagd

Binnenkort vertoef ik enkele dagen in het buitenland.  Ik gebruik als ik in het buitenland ben, reeds een drietal jaar een kaartje van Vodafone Italië waarmee ik tegen een schappelijk tarief via mijn telefoon op het internet kan.  Maar omdat dit een onderwetse simkaart is, past deze niet meer in mijn nieuwe smartphone, waar enkel nog twee microSims in passen.  Ik stelde de operatie wat uit, maar omdat het vertrek snel nadert, heb ik met schaar, breekmes en een vijltje mijn simkaart onder handen genomen met deze handleiding.  Ik moest achteraf nog wat bijvijlen, maar nu past mijn nieuwe microSimkaart perfect in mijn telefoon en ik kan opnieuw overal in Europa op het internet.  Hopelijk worden in 2017 de roamingtarieven eindelijk afgeschaft, want het blijft nog steeds schandalig wat mijn krantje lezen kost in het buitenland via mijn Belgisch kaartje.  Door mijn manier van reizen verblijf ik nooit in hotels waar meestal wel wifi voorhanden is.

Geef me de krant eens

Smartphones zijn zalige dingen.  Je kan er van alles mee doen, onder andere filmen.  Vroeger plaatste ik de filmpjes op YouTube of Vimeo, maar daar kroop toch steeds wat werktijd in.  Tegenwoordig gebruik ik hiervoor mijn Google Drive-account.  Ik kan de filmpjes eenvoudig in een map posten en die map delen via de schoolwebsite.  Zo hoef ik niet de URL van elk filmpje apart te bloggen.  Wanneer je gebruik maakt van Google Apps Education, dan is de opslag onbeperkt.  Post je een opname van een optreden op muziek, dan krijg je geen berisping van YouTube dat je misschien de auteursrechten schendt.

Ik hoop dat dit voorbeeld van vorige week dit beter illustreert.  Het is een lesje drama waarbij de verwerking achteraf gebeurt door mijn leerlingen thuis:

Kan jij onderstaande gevoelens plaatsen bij de juiste video?

gemeen, onzeker, slaperig, blij,  uitgeput, overheersend, verliefd, onbeleefd, verlegen, boos, stiekem

Nog deze tip: Ik kan de filmpjes niet onmiddellijk posten vanuit het geheugen van mijn telefoon naar Google Drive.  Ik moet de filmpjes eerst downloaden op mijn computer en vanaf  mijn laptop uploaden naar Google Drive.

Het Beeldwoordenboek zonder JAVA

www.beeldwoordenboek.eu

Meer en meer komen er anderstalige jongeren in onze klassen terecht.  Het is voor een leerkracht geen gemakkelijke opdracht om deze leerlingen efficiënt onderwijs aan te bieden.  De wil is er vaak wel, maar de middelen, de tijd en de ondersteuning niet.  De Nederlandse taal is natuurlijk de grootste struikelblok.  Vaak ontbreekt het aan een elementaire basiswoordenschat en het is ook niet gemakkelijk om die dagelijks te oefenen in een klassituatie.  Daarom heb ik het Beeldwoordenboek ontwikkeld.

Het Beeldwoordenboek oefent honderden woorden gerangschikt in verschillende thema’s: het lichaam, schoolgerief, getallen, kleuren, voeding, enz.  Elk thema wordt door middel van vier oefenreeksen onder handen genomen. Eerst wordt elk woord uit het thema aangebracht in beeld, klank en woord. In een volgende oefening moet de gebruiker het verband leggen tussen het beeld en de klank van het woord.  Een derde oefening is gelijkaardig, maar hier worden verbanden gelegd tussen het beeld en het geschreven woord.  Ten slotte komt nog een geheugenspel aan bod.  Alle oefeningen zijn gelijkaardig opgebouwd, zodat de gebruikers snel zelfstandig aan de slag kunnen.  Het is natuurlijk niet de bedoeling om de gebruiker een hele dag met het programma te laten werken, dagelijkse sessies van zo’n half uurtje zijn ideaal om de basiswoordenschat op te bouwen en in te oefenen.

Het Beeldwoordenboek werkt online.  Dit betekent dat er wel een internetaansluiting aanwezig moet zijn, maar verder moet niets geïnstalleerd worden.  Door het programma online aan te bieden, kan het nog verder groeien in de toekomst met nieuwe thema’s.

Het Beeldwoordenboek draaide vroeger onder JAVA, maar omdat deze plugin voor steeds meer problemen zorgt in moderne browsers, werd het boek volledig herwerkt in javascript (met dank aan Rudi Fransen).   Het boek is ook bereikbaar via een korte en snel in te tikken URL:  

 

bwdb.eu

 

Ik heb het Beeldwoordenboek ontwikkeld omdat ik als ICT-coördinator zelf vaak anderstaligen aan de computer krijg, omdat de computer een variatie kan bieden in het leerproces van deze leerlingen.  Maar toen mijn zoektocht naar specifieke software voor andertaligen heel mager bleek te zijn, ben ik zelf aan de slag gegaan.  Het programma werd dan ook reeds uitvoerig getest door anderstaligen uit mijn scholengroep (18 basisscholen) Het programma is echter ook perfect te gebruiken met kleuters (3de kleuterklas) en leerlingen uit de eerste graad.  Ook anderstalige volwassenen hebben baat bij dit programma.

Het is mijn wens dat het Beeldwoordenboek een klein steentje mag bijdragen tot de integratie van die mensen die hier een nieuw geluk hopen te vinden.

Bedankt om deze mail verder te verspreiden via Facebook en Twitter.  Klik hiervoor op de picto's hieronder: