Als alternatief voor Sugarsync koos ik een tijd gelezen voor Wuala om online eenvoudig backups te maken.  Zie deze blog.  Maar ik kreeg vorige week een mailtje dat Wuala ermee stopt om gratis 5 Gb te geven en elke online opslag vanaf 1 januari 2015 te betalen is.  Jammer, want het was een gratische toepassing die zijn werk naar behoren deed, zonder dat je er omkijken bij had.  Ik zal weer moeten op zoek gaan naar andere (gratis) alternatieven voor directies en secretaressen van mijn scholen.  Persoonlijk gebruik ik hiervoor nu een NAS-server.

De media staat deze week vol van wonderkinderen die programmeren.  Wellicht heeft de Europese Codeweek hiermee te maken, die loopt van 11 tot 17 oktober.

Mijn eerste kennismaking was met Puck die ik via de edublog van Trendmatcher leerde kennen.  Gisterenavond heb ik de interessante documentaire bekeken via internet.  

Dezelfde dag nog blogde Koen over Blocky van Google, een kindvriendelijke programmeertaal die sterk aansluit bij Scratch.

Vandaag las ik op deredactie.be dat er in China ook wonderkinderen rondlopen.

Ik ben ook grote voorstander dat kinderen leren programmeren, liefst zo vroeg mogelijk.  Op Kangoeroeklas.nl vind je hierover een interessante verzameling van programma's.

Ik kijk zelden naar Koppen, maar vorige week donderdag maakte ik een uitzondering, omdat het onderwerp De school van de toekomst was.  Ik had toevallig het aankondigingsfilmpje gezien en daarin had men het over de Steve Jobs-scholen in Nederland.  De situatie van een school in Vlaanderen was voor mij zo herkenbaar.  Ik herkende zelfs letterlijk de computers die de leerkracht onder handen nam om zijn collega's mee te plezieren.  Er staat er nu zo één naast mij te ghosten, zodat juf Jole hem terug kan gebruiken.  Windows XP met Pentium 4-processor of de oertijd met andere woorden.   Als ik dan hoor dat secundaire scholen een budget hebben om om de vijf jaar alle computers te vernieuwen in plaats van te tweedehandsen, dan ben ik daar wel jaloers over.  ICT-coördinatoren worden geacht het grootste deel van hun tijd in pedagogische taken te steken.  Maar dat is in de praktijk onmogelijk.

In mijn nieuwe parttimejob als beleidsmedewerker in mijn ankerschool, kreeg ik de opdracht om vandaag op onze pedagogische studiedag o.a. het nieuwe leerplan Mediaopvoeding van onze koepel het VVKaBaO voor te stellen.  Je vindt mijn presentatie hieronder terug.

Ik deel deze presentatie in de hoop dat ik ook feedback zal krijgen.  Zo zijn we op zoek naar een efficiënte manier om deze mediadoelen te evalueren.  Zijn er reeds scholen die hier ervaring meehebben? Tips zijn welkom.

Origami of de kunst van het vouwen is een leuke activiteit in de kangoeroeklas.  Kinderen leren een plan lezen.  Je hebt slechts weinig materiaal nodig (kladpapier vouwt ook).  Je hebt keuze uit heel makkelijke vouwsels tot extreem moeilijke.  Er is een succeservaring als het eindresultaat geslaagd is.

Enkele websites

1. www.voorbeginners.net/?s=origami
2. www.origamivoorkinderen.nl
3. Werkblaadjes om af te printen bij de website origami voor kinderen
4. Instructies om af te printen
5. Papieren vliegtuigen vouwen

Lesopbouw:

• Vraag aan de kinderen of ze Origami kennen.
• Oudere kinderen kunnen dit opzoeken op het internet.
• Toon een voorbeeld.
• Bekijk een filmpje op YouTube.
• Origami start meestal met een vierkant blad.  Laat de kinderen zelf ontdekken hoe ze zonder meetlat van een A4-formaat een vierkant kunnen maken.  (vanaf seconde 27)
• Deel een instructieblad uit volgens het niveau van de groep.
• Laat de kinderen zelfstandig het resultaat vouwen.  Hierbij mogen ze elkaar uiteraard helpen.
• Tegen de volgende les, moeten de kinderen zelf drie voorbeelden kiezen uit de aangeboden websites.
• In een laatste les worden zweefvliegtuigen uit papier gevouwen en hiermee wordt een wedstrijd georganiseerd.

Telkens als Apple iets nieuws te verkondigen heeft, staat de media op zijn kop.  Zo ook gisterenavond onze tijd, toen Apple zijn jaarlijkse keynote hield.  De voorbije jaren werd weinig nieuws aangekondigd, maar gisterenavond was "le moment suprème" voor Tim Cooks, die er zijn Apple Watch mocht voorstellen.  Via livestreaming kon ik de keynote niet volgen, het internet kon de drukte niet aan, zodat ik enkel testbeeld te zien kreeg, maar drie uur later lukte het wel in uitgesteld relais.  Ik heb enkel het onderdeel bekeken over het polshorloge.

Ook de VRT berichtte erover in het zevenuurjournaal deze morgen.  De zin die mij hierin het meest pakte, was: Voor het eerst werd iets nieuws voorgesteld sedert 2010 toen Steve Jobs er de iPad toonde.  Bestaat de iPad nog maar vier jaar?  Het lijkt wel of die al altijd op mijn salontafel ligt. 

Apple is niet de eerste met een smartwatch, maar het is wel het beste toestel dat ik zag.  Niet dat ik behoefte heb aan zo'n toestel, maar behoeftes creëer je en Apple is een meester hierin.  Het zou me niet verwonderen als over vier jaar iedereen op zijn horloge zit te kijken i.p.v. op zijn smartphone, zoals nu het geval is.  Benieuwd op Google Glass ook zo'n potten zal breken.  Ik zou dit liever dragen.

PS: Google Zoeken vindt nog geen afbeeldingen van het nieuwe uurwerk.  Bewust?

Ik kijk waarschijnlijk te weinig televisie, want blijkbaar werd onderstaande video reeds enkele keren getoond als smaakmaker voor de Radio 1-week, die over ons onderwijs gaat.  Maar voor diegenen die het nog niet gezien hebben: Hoe krijg je heel eenvoudig de noot uit de buis, zonder iets te breken?  Op het eind van het filmpje toont een aap het ons voor.  Toon het filmpje aan de klas en vraag jouw leerlingen hoe zij het zouden aanpakken.  Dit is creatief denken.

Met 1 september voor de deur wordt het een rush om mijn to-lijstje van deze vakantie nog af te werken.  Gelukkig heb ik alle punten van het groot-onderhoud kunnen afwerken, maar vandaag stond de opkuis van mijn kelder op het programma.  Het werd een tocht doorheen de tijd.   Ik ben altijd een verzamelaar geweest van leuke gadgets en electronica.  Ik stond vandaag versteld hoe vluchtig deze zijn in deze moderne tijd.  Een kleine opsomming van zaken die vandaag in een aparte afvalbak belandden op het containerpark:

• Een analoge TV-antenne.  In Vlaanderen wordt er geen analoog TV-signaal meer uitgezonden.
• Een drietal doosjes met diskettes.
• Een tapestreamer om backups te maken.
• Een cassettedeck.  Ik heb nog een verzameling van meer dan honderd cassettes liggen, maar beluister ze nooit.  Mijn platencollectie had ik ook gedigitaliseerd voor de komst van Spotify.
• Een computermonitor met beeldbuis.
• Mijn eerste laptop met Windows 95 erop.  Ik heb deze lang behouden uit nostalgie, maar vandaag moest hij eraan geloven.
• Een computermuis met trackballetje, dat naarstig al stof op mijn bureau verzamelde.
• Twee gloeilampen, waar je jouw vingers kon aan verbranden als ze plots de geest gaven en je ze wilde vervangen.
• Enkele netwerkkaarten om in je laptop te pluggen om zo draadloos internet te hebben.

Ik heb getwijfeld of ik mijn analoog fototoestel ook ging weggooien, maar ik kon het niet over mijn hart krijgen.  In principe zou ik mijn analoge lens nog kunnen gebruiken.   Ik ben ervan overtuigd dat deze zoomlens technisch ver boven mijn hedendaagse digitale lenzen uitsteekt.  Maar wie haalt het nog in zijn hoofd om zelf nog scherp te stellen of het diafragma te kiezen met behulp van een externe lichtmeter.

Zo, mijn kelder staat terug op orde.  Mijn bureau had hetzelfde lot gisteren ondergaan.  Ik ben er weer klaar voor om te edubloggen.  

Ik wens alle volgers een stressloos schooljaar toe.  Ik heb twee collega's die door een burn-out niet of halftijds starten volgende week.  Vreemd dat het die mensen treft bij wie je het helemaal niet had verwacht.

Mijn laptop, die ook mijn werkcomputer is, is nog steeds binnen voor herstelling.  Ik heb zonet mijn desktop even digitaal afgestoft, zodat die wat vlotter draait tot mijn werkpaard terug is.  Wat men ook over Windows 8 beweert, ik vind het het beste besturingssysteem wat Microsoft ooit gemaakt heeft.  De metrointerface gebruik ik nooit, maar voor de rest draait mijn laptop beter dan mijn macbook.  Jammer dat een vervelend hardwareprobleem mij terug dwingt naar Windows 7 op mijn desktop.

Toen ik deze morgen de computerklas van één van mijn scholen binnenstapte, trof ik het lokaal in de staat aan zoals je op de foto's ziet.  Hier kan niet meer gewerkt worden.  Tijd om in vakantie te gaan ;-)

Ik wens alle volgers een hemelse vakantie toe.  Ik zet mijn edublogs in de koelkast tot september.  Vanaf morgen start ik met mijn reisblog, maar die is enkel zichtbaar voor vrienden en kennissen.

Je bent alleen thuis.  Je partner is reeds naar het werk.  Je wilt ook vertrekken, maar je vindt nergens je smartphone op Android.  Je kan aan je partner niet vragen om even te bellen, zodat je kan horen waar je telefoon ligt, in de hoop dat hij zich ergens in huis heeft verstopt.  Hoe los je dit probleem op?

Je surft naar https://www.google.com/android/devicemanager  en logt in met je Google-account.  Je klikt op de knop "Bel" en enkele ogenblikken later, hoor je hopelijk je eenzame telefoon bellen op zoek naar zijn baasje.

Dit overkwam me deze morgen en misschien overkomt het je ook wel eens.

Dit is de laatste blog van dit schooljaar.   Ik wens alle volgers een hemelse vakantie toe.